倒是謝硯舟，最近黏黏得更了。
早上一起上學雷打不時，他會提前十分鐘在樓下等，手裡永遠提著吃的早餐，甚至也如所說的，直接跟著妙妙走去學校。
而課間一起刷題，更是基本基，他甚至還學會了用不同的筆在筆記本上標註出 “妙妙易錯題”“解題關鍵步驟”，甚至在常錯的題型旁畫個小太鼓勵。
這跟最初那個冷淡的學神已經有了天壤之別。
更別提晚上放學後，謝硯舟主幫收拾書包，在昏暗的路燈下牽著的手回家，然後又在家門口大樹下的影，悄咪咪的將原本幾秒的擁抱時間延長到了五分鐘甚至是十分鐘。
甚至後來在妙妙皺眉拒絕後，還從書包裡掏出了一張專家的研究報告。
那是一份關於【異好友擁抱，可以提升學習專注度。】的報告，甚至上面還有專家的署名以及對方通過幾年的時間研究了幾百對異好友所得。
看起來很扯，但謝硯舟卻利用了這個報告，將妙妙拒絕擁抱的理由堵在了裡。
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