想到這裡，那位校大學生眼中當即著一…對自行者路徑“版本優越”的懷疑。
他本就不是什麼“奉道”之人，對自職的路徑，也沒有什麼執拗的堅持，只有版本的強勢。
再加上，他老師也常說，若是真有機緣，可以去其他職業路徑看看其他風景，類旁通，看的多的遠。
而且，以他們學院的“師資力量”，其實他們這些學員在二階的時候，就已經轉職過各種職業路徑進行“職業培訓了”，他們現在修行的“路”，都是在反覆試錯後敲定的……
“將你那想轉職的心思收一收，把這件事辦完再說……”
那傳音之人，無疑是很瞭解這位“校大學生”，他不說話也能猜出他在想什麼，隨後，那傳音之人接著說道：
“所以，我們的最終襲擊要“提前”了，我們不能像剛才那樣了，給肖碩送“資源”送“歷練”了，下次攻擊，我們要同時出手，擊碎四極四柱與先天清濁二氣，讓肖碩無法進行“滾雪球”，只能將其收回，滋養自。”
“而趁著這個時機，你記住，一定要趁著這個時機，將老師代的火送到“金剛鐲”中。”
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