按照往年慣例，每年春節假期結束後，各級部門總要召開一場“收心會”。一來，是為了讓大家儘快從過年期間的鬆弛狀態中調整過來；二來，也是為新一年的工作做好員和部署。
會議接近尾聲時，楊衛東卻突然舉起手中的兩張照片，面向全場參會人員說道：“我手裡有兩張照片，都是之前在錦江視察時拍的。”
“一張是我和一位小學老師的合影，另一張是我和一位文藝工作者的合影。”
“可以說，這兩張照片帶來了不小的影響——有好的，當然，也有壞的。”
在場都是江海省的高階幹部，一聽這話，頓時收起了“趕散會、趕下一場”的心思。
誰都知道，領導越是輕描淡寫，事往往越不簡單。要是這時候還有人以為楊衛東只是在聊兩張照片，那這個會場，他恐怕本就不該出現在這裡。
“先說說好的這張。”楊衛東語氣平和，“這張照片裡的老師，非常學生戴，甚至有孩子喊‘媽媽’。”
“我當時很，就和合了影。臨走前我也特別代，一定要認真抓好農村兒——尤其是留守兒的教育工作。”
”。注關加更也師老位這對門部育教江錦，片照張這為因“
”。學輟因原庭家因兒守留個一有沒保確，業業兢兢裡年一這。期負辜有沒也，而“
”。在所義意的影合和我是就這，想我“
。分加省海江為也、東衛楊為會只去出傳，話佳段一是疑無這。聲掌的烈熱起響場會，下落音話
。師教位這傳宣好好，訪專個做校學所那去起一，廳育教絡聯就後會散，算盤裡心在經已部幹的傳宣責負場現
。息平快很聲掌，按虛手抬東衛楊
”。悔後分十我讓就，張一這而“，沉轉氣語他”。的壞有也，的好有，過說我“
”。張一了拍和就我，影合出提主員演的出演與參位一，察視江錦在時當“
”。浪風的小不了起掀江錦在，片照張這著靠就來後士位這，到想沒“
”。響影的大麼這造會，影合的單簡張一，到想沒真我。舌結目瞠些有都我連？度程麼什到大浪“
”。得見不怕恐？嗎上士位這在出只道難，題問但“
”。為非作胡義名的影合著藉容縱至甚、息姑，態心的’事一如不事一多‘著抱就，息訊的影捉風捕些到聽，部幹些有們我“
”。生發會不本劇鬧場這，下一實核去真認個一有凡但，人多麼這“
。子桌拍一重重東衛楊，後最到說”！稽大之下天是直簡？證行通的歹作非為了然居，片照張一“
？嗎臉的己自打於等不，來出說地開公麼這，面點講要總導領，來看人不在。上面檯到攤聞醜樁這把地接直此如會東衛楊，到想沒都誰。收然驟氛氣的場會個整
。彩麼怎不在實，面檯上擺被旦一，作些那後背在鳴放張他而。牌攤式正方雙著味意就，究深開公續繼定決東衛楊果如。鳴放張於過莫，的張最時此
：革改了起談勢順是而，擊追續繼有沒並東衛楊，在好
”。題問了出想思的部幹層基些一們我是，底到說？轍北轅南果結麼什為，片照是樣同“
”。好點一真較是還，作工，說我要。’真較‘擇選人有也，’事一如不事一多‘擇選人有“
