“娘子你把修煉幻化之的果讓玲瓏前輩幫忙檢查一下,可別是你自以為修煉功了。”
“有沒有練我能不知道嗎?”柳依依嘟囔一句,不過還是讓玲瓏檢驗了一遍效果。
玲瓏針對柳依依的新幻化本領指出了幾個問題,兩個人說是要去修煉室改進。然後就自顧自的走了。
陳風把養魂木戒指留下,過制來到秘境外面,利用月之力修煉天罡周天大法。
到玲瓏以後讓陳風知道了有長輩引路是什麼覺。
怪不得有些大勢力的二代不管資質好不好,都就比較高。
陳風之前原以為是修煉資源的傾斜,現在才明白不是那麼回事兒。
二代和普通人的差距是表現在方方面面的。
。子例的好很是就留殘制次兩這
。富財多麼這了有擁還,境玄階進紀年的歲千一到不以,年千上了力努風陳
。論並提相俊才年青的力勢種各和能不是仍過不
。通神法鬥和度速煉修乎關無個這
。蘊底於在距差要主
。短越間時的邊風陳在留快越的復恢是實確也,世轉迴去會天一有總瓏玲
。復恢瓏玲援支力全定決是還慮考重慎過經風陳
。是也,的互相是任信的間之人和人
。瓏玲囚至甚制控來式方的藥靈類魂靈者或髓應供住卡用,己自了不服說是還次幾了試風陳
。慘很的輸會定肯,眼心者強的年萬數了活種這和風陳是就素因鍵關個一有還
。誠以人待心本從遵如不還
。子樣的厭討己自了活話句有,心初持保詞個有
。心初持保是復恢瓏玲援支心本從遵定決,關這理心去過有沒風陳
。樣模的厭討己自了活是就長句那了驗應是則,瓏玲制控段手取採益利自了為若倘
。題問的臨面中生人些一理何如該他教輩長有沒也,講會太不實確風陳理道
。啊理著索己自要需都事多好
。人別驗考態姿位高在放己自把歡喜人些有
?你察觀候時的他驗考你在是不嘗何又方對實其
。間時的制解破蓮青為次再了到便覺兒點有剛風陳,快很得過是總間時候時的煉修
。索利理夠能定一不還風陳忙幫現時及瓏玲是不要,煩麻較比次這
。個了看風陳被曾道知不,態狀迷昏於蓮青候時的解次上
。暈紅的來帶為因一著掛是舊仍上臉,解在是道知管儘,態狀醒清於在現
。雙一的己自了住遮子下放便蓮青,束結剛風陳
。法之解破遍一了研鑽心用瓏玲著跟蓮青和又風陳,曲小的次這為因
。題問麼什出會不次下保確以
。室了在散消擋所制的上壁牆被,柱白道一起亮中下地的島小個某後年半
。出而現顯中陣送傳從影人道三
。們他風陳是正
。解破部全制的藏蓮青將下導指的瓏玲在於終風陳,間時的年半了用
。法大天周罡天煉修續繼得風陳,逛逛四蓮青帶要是說依依柳
。在姝霖李有只,關閉次再經已頸瓶期後師靈擊衝了為兒霜
。息休中家在是就煉修了除,門出再沒後以來回次這風陳
。法功妙玄的中口部那煉修續繼,山玉回返次再年幾了玩遊地等城原九在蓮青








