三十六
白小潔坐在迴天津的火車上，雖然有點疲勞，但是仍然在興狀態。這兩天的經歷對來說是難以忘懷的，想起與佩軒的往，想起佩軒講的和瞭解的佩軒的經歷，慨萬千。
難以想象他的年是怎麼過的，只知道他五、六歲就給家裡拾柴禾、薅草，七、八歲就在生產隊掙工分，十二、三歲就拉板車。一開始到賈莊高中只是對他的績那麼好到好奇，後來陸續聽說了他的一些故事，越發好奇，就有意打聽他的一些故事，還有意結識他，找他講題。他最早給的印象就是聰明、善良、沉穩、幽默，後來更瞭解了他的自信、勇敢、堅強，覺得他，像個大男人。雖然出城市，但是看著土得掉渣的他一點也沒有嫌棄。後來傳出了他與韓文秀談的緋聞，心裡“咯噔”一下，有點不是滋味的覺。
小潔想到，其實對他有覺的時候就已經開始有意接他了，但是他是採取迴避態度的，雖然他樂於幫助同學，經常給同學們講題，事很大方，但是顯然他無意和生有進一步的接。他那時候已經悄悄和韓文秀談上了。小潔想，佩軒和韓文秀談，肯定是韓文秀主的，他不可能主，甚至他開始還回避。這麼看來，韓文秀是一個很有眼的生。不過，小潔想到，即使佩軒和文秀沒有談，即使有意去找佩軒，佩軒也不可能和白小潔談，不可能。
記得，他第一次在舅舅的辦公室給講題的時候，他不敢正眼看，很害的樣子，當時覺得好笑：一個大男生，連生都不敢看，將來怎麼娶媳婦呀。不過他在班裡黑板上講題還是很風趣的，很像個老師的樣子；只是老師來了，他就有點不好意思，趕快講完下來。有一次，舅舅魏老師從後門進到教室，佩軒正在黑板上講題，沒看見魏老師進來，像往常那樣講，講完了才發現魏老師在，馬上臉紅了。
魏老師誇讚他說：“講得很好，一點病沒有，佩軒你將來當老師的話，會是個很好的老師。”
佩軒謙虛地說：“不好，我是瞎胡講，讓老師見笑了。”
因此，魏老師在自習課上來輔導的時候，經常讓佩軒替他講題。也因為魏老師非常欣賞佩軒，也對小潔產生了影響，小潔心裡慢慢就起了漣漪：看他貌不驚人、土裡土氣的，知識、見識都很出，人緣、口碑很好，他是個有涵的男生。
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