教授們聽完震驚不己，一時間臉上都不知道該擺什麼表。
因為一想到他們剛剛在糾結困什麼就有種老臉都丟盡了的覺。
他們還擔心陳沒有看到過那篇文章，結果那篇文章就是陳寫的.......
“大家還有其他的問題嗎？沒有我就繼續了。”
安靜片刻後通訊工程學院的教授說道：“沒有了，陳教授請繼續吧。”
說完教授一臉欽佩地坐回座位，眼神更加專注認真起來。
其他教授也紛紛點頭說好，請陳繼續講。
於是陳便接著剛剛的繼續說了起來，“·····傳統賦形只考慮幅度，忽略了相位均勻的重要，所以我們必須引相位修正····
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