林國棟確定陳守進沒事了才又看向嶽邱剛，“嶽老師，這麼天大的好訊息你怎麼這麼平靜，我還以為能看到你大吃一驚的樣子呢。”
林國棟在想什麼嶽邱剛怎麼會不知道，估計就是為了看他震驚得失態所以才這麼早就找了過來。
“主要是‘好訊息’聽多了吧。”嶽邱剛輕描淡寫地說道。
而且這個訊息的衝擊力比起陳小小年紀己經是研究所所長，還拯救了一個瀕臨關閉的工廠來說還是差了一點。
結果嶽邱剛說的實話林國棟不信，陳守進打胡說的話他深信不疑。
畢竟任誰來看，在父親與老師之間，肯定還是父親更親近一點，孩子有什麼事肯定都會跟父親分。
所以嶽邱剛這種“好訊息己經聽得麻木，所以反應才如此平淡”的解釋林國棟本不信。
因為打死林國棟也想不到世間還有一種父子關係“陳守進和陳的父子關係”。
！演會麼這然居師老嶽到想沒
。想的大最棟國林時此是這
。聲人地激有還時同，聲掌的烈熱陣陣一起響然突群人的面前但因原問想剛，對不神眼的己自看棟國林得覺剛邱嶽
”！了始開要“
”！了始開要上馬定肯，了來導領了來導領“
。來起看觀話下停都狀見，多不差得說話人三
”？築建標地的市北宜們我是塔鐵這說聽候時的來我“：棟國林
”。點一信可還個這得覺我，的塔視電是實其這說有還，有都啥說，事的兒影沒是都這，嗨“：進守陳
”？嘛的小座兩修要還啥為然不，塔視電是得覺也我？吧是“
。哥大老個那的前之是還然居看一頭回，跳一了嚇進守陳把聲話搭的來傳然突後背
”？後背我在咋你，哥大老“
”。啊的來過你抬剛剛我“
”。了你謝謝是真那，呵呵呵呵“，聲兩笑乾進守陳
”！了話講去上站人有？哎，氣客用不“
。去過看前朝忙趕進守陳
。麼什說在導領清不聽本們他進守陳，聲人的雜嘈有還圍周，大不音聲叭喇的用導領下塔上加，遠太得站人幾為因
。築建標地的純單是只，樣那的言傳家大是不該應塔這道知就疑驚的聲聲一中群人著聽但
。了聽打中群人去跑接首清不聽裡這見，急焦別特哥大老的後進守陳
”。的西東啥發，塔呼傳啥是說們他“，人三訴告來回意特還後之楚清聽打
”？嗎啥是這道知你，多得懂廣識見你，師老嶽“，懂不全完也剛邱嶽”？西東啥是那？塔呼傳“
。應反毫有沒中驚震在浸沉全完經己剛邱嶽但
”？師老嶽？師老嶽“
”？師老嶽“
。來神過回才剛邱嶽聲一了喊忙幫也棟國林
”？了麼怎？啊“
”？嗎麼什幹來用是塔呼傳啥這道知你“
。驚吃麼這才道知是定肯剛邱嶽，案答了有經己裡心時的話句這出問進守陳實其
。過說聽候時的學留外國在他初當為因，道知實確剛邱嶽
！的來出弄麼怎是省寧江們他到不象想全完他，來出建搭能才家國的達發其極有只且而，品侈奢的用能才人錢有於屬都外國在西東這時當但
