小劉更加震驚了，“還有這種表？不會吧？這麼多種型別，還有不同的承載力和剛度需求，這怎麼做到的？”
徐知先也不知道陳怎麼做到的，但這張發出去肯定會在加工業引起轟的參考表就這麼大大咧咧地躺在給學生學習的資料裡。
而且類似的參考材料和表還有很多。
所以學生們本不用從枯燥的流力學開始，對著計算尺發愁，不管你學沒學完微積分，只要會看錶，做得來乘除法，以前算好幾周都算不明白的問題，現在兩分鐘就能得到答案！
徐知先掛了電話，直接打消了之前萌發的離開陳研究小組的念頭。
雖然陳沒有直接帶他們研發投影式刻機，但只要他們認真完手上的課題，以後獨立研究投影式刻機都不問題！
想到這一點的徐知先一掃剛剛的懊悔和喪氣，整個人神抖擻，容煥發。
重新把資料整理了下，徐知先拿上製造車間的鑰匙就出了辦公室。
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