很快，菜就上桌了。紅燒土豬盛在一個陶砂鍋裡，塊澤紅亮，上面撒著許蔥花，熱氣騰騰的，香氣瞬間瀰漫開來。姜柏宸夾起一塊放進裡，質而不膩，口即化，醬的鹹香中帶著一甜味，是典型的江南口味：“味道不錯，燉得很爛，連都不膩，古代的烹飪手法果然有講究。” 清蒸太湖白魚則盛在一個長形的瓷盤裡，魚潔白細，輕輕一夾就分小塊，蘸上許醬油，鮮的味道在舌尖散開，還帶著淡淡的湖水清香，白忍不住稱讚：“這魚太新鮮了，一點腥味都沒有，清淡又好吃。”
最讓人驚喜的是 “春秋米糕”，米糕是用糯米和粳米混合製的，切小塊，上面撒著桂花碎，盛在一個竹製的小碟裡。林星婉拿起一塊放進裡，米糕糯香甜，桂花的香氣在裡散開，不粘牙也不膩口，眼睛一亮，又夾了一塊：“太好吃了！比我之前吃過的米糕都香，桂花味太濃了，我要打包一份回去給朋友們嚐嚐！” 服務員笑著說：“客喜歡就好，這米糕是咱們用春秋時期的古法做的，用柴火蒸制，還加了自家釀的桂花，所以味道特別正。” 四人一邊吃著食，一邊聊著上午的趣事，林星婉說起在 “伍子胥過昭關” 裡被嚇到的樣子，引得大家哈哈大笑；呵呵則分著自己拍的照片，爭論著哪張角度最好，餐桌上充滿了溫馨的氛圍。
下午，四人來到了園區的 “非文化驗區”。這裡是一片開闊的庭院，擺放著十幾個木質攤位，每個攤位都對應一種傳統手工藝，有活字印刷、扎染、剪紙、木雕、陶藝等，每個攤位前都有專業的老師指導，遊客可以親手驗。
林星婉和白一眼就看中了扎染攤位，攤位上掛著五六的扎染作品，有的是淡藍的花紋，有的是深淺不一的紫圖案，像天空的雲朵，又像水中的漣漪，十分漂亮。“咱們驗扎染吧！我一直想親手做一塊扎染布！” 林星婉拉著白的手，快步走到攤位前。老師是一位穿著藍布衫的老，手裡拿著一塊剛染好的扎染布，笑著說：“小姑娘，想驗扎染呀？我先給你們講講步驟，不難的。” 老耐心地講解著：“扎染第一步是‘扎’，用皮筋把白布紮自己想要的形狀，扎得越，染後留白越多；第二步是‘染’，把紮好的布放進染料裡浸泡，時間越長，越深；第三步是‘拆’，把染好的布晾乾，再拆開皮筋，就能看到漂亮的花紋啦。”
老給兩人每人發了一塊正方形的白棉布、幾彩皮筋和一小碗靛藍染料。林星婉興地拿起皮筋，按照自己的想法把棉布紮各種形狀，一會兒紮小花朵，一會兒紮螺旋紋，手指靈活地纏繞著皮筋，裡還唸叨：“我要做一塊最特別的扎染布，回去當桌布！” 白則選擇了簡單的 “田字格” 花紋，小心翼翼地把棉布對摺兩次，用皮筋在四個角和中間紮，作輕又認真，生怕扎錯位置影響花紋。老在一旁看著，時不時指導兩句：“小姑娘，皮筋要紮點，不然染料會滲進去，花紋就不明顯了。”
另一邊，姜柏宸和呵呵被活字印刷攤位吸引。攤位上擺放著一排排木質的活字，有大有小，上面刻著不同的漢字，還有油墨、刷子、宣紙等工。老師是一位戴著老花鏡的老爺爺，正在給一位小朋友演示活字印刷的過程：“先把活字按照想要的句子排列好，固定在木盤裡，然後用刷子蘸上油墨，均勻地刷在活字上，再把宣紙鋪在上面，用滾子輕輕一，最後把紙掀起來，字就印在紙上啦。”
姜柏宸和呵呵也學著老爺爺的樣子，開始排版。呵呵想印一句 “有朋自遠方來”，他仔細地在活字堆裡找對應的字，一個一個擺進木盤裡，時不時還要調整字的方向，因為活字是反著刻的，擺的時候要注意正反。姜柏宸則想印 “學而時習之”，他排版時格外認真，每個字之間的距離都調整得很均勻，還特意找了大小一致的活字，力求整齊觀。排好版後，兩人拿起刷子，蘸上黑的油墨，輕輕刷在活字上，油墨不能太多也不能太，太多會暈開，太則印不清晰。姜柏宸刷得很均勻，老爺爺在一旁點頭：“小夥子，刷得不錯，有模有樣的！”
接著，他們把宣紙鋪在活字上，用木質滾子輕輕了一圈，然後小心翼翼地把紙掀起來 —— 當看到 “學而時習之” 五個工整的漢字清晰地印在宣紙上時，姜柏宸的角忍不住上揚，眼裡滿是欣：“活字印刷真是咱們古代的偉大發明，親手驗一下，才知道古人的智慧有多了不起，沒有現代的印刷技，他們能靠這樣的方法傳播知識，太不容易了。” 呵呵的 “有朋自遠方來” 也印得很功，他興地跳了起來，舉著宣紙對三人喊道：“你們看！我印的！太有就了！這可是我第一次自己印刷文字，必須好好儲存起來！”
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