“拼音，筆畫，認字，這幾天你都已經學過了一遍了，今天你可以上其他課程了。”
老師站在講臺上，雙手遞給時昔一張紙：“上面的字你應該都認識了。”
“哦……”時昔接過那張薄薄的紙，上面只有一個標題：
你的願是什麼？
“願？”時昔領著紙回到了座位上，不是太清楚這個定義，“我想吃小蛋糕，這個算願嗎？”
‘我想畫畫，也算吧？’
蟲昔拿起筆，在自己帶來的白紙本上，畫著簡筆畫的花和草。
花和草之間，夾雜著許多字。
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