秦朔悉營地的軍紀，卻從未有人教過他，學生試煉居然還有這般細緻的人文保障條例，生生被懟得啞口無言。
更絕的是，孫景峰在擺條例剛的同時，還不忘假惺惺地肯定秦朔的工作態度，先捧後駁、兼施。
一番話聽下來，不像是學生違規被訓後的辯解，反倒像是上級領導在耐心開導、教育基層履職不到位的下屬，耐心糾正他工作方式簡單暴的問題。
不是秦朔徹底怔住，周圍圍觀的各校學生也全都被震得目瞪口呆，全場雀無聲。
眾人看著侃侃而談、滴水不的孫景峰，再對比自己的笨拙口舌，瞬間生出強烈的自我懷疑。同樣是十八歲的年，別人張就是層層遞進、有理有據的方系話，自己連吵架都說不明白道理，屬實是高下立判！
一眾學生紛紛暗自點頭，心底滿是折服。不愧是本部的超級天才，一齣口就是降維碾！
著表木訥、心神大的秦朔，孫景峰依舊不急不緩，繼續補全話，把分寸拿到極致：
“當然，長的嚴謹管控並非無的放矢。我們天開展食聯誼，炭火確實會產生量煙塵，理論上會對營地區域微環境、大氣風貌造輕微影響，存在極小的秩序患。您的制止與擔憂，完全是出於工作負責。”
：案方底兜有所齊補，轉一鋒話即隨，子面朔秦了足給，階臺出遞主他
。饋反訴投與備報查督提室公辦護保境環態生境秘、部育教道武向規依，條五十四第》案檔理管行暫護保境環態生地營境秘《據依以可全完您，患響影境環在存活次本定認長若如“
”。擔負添增控管地營給會不對絕，則準保環的’章規守序有誼聯、地場清痕無活、境環保行範規、險風控測監時即‘實落格嚴，患火煙、生衛面地、量質氣空測監時即，控管境環化態常實落程全已隊團方我，時同
。浪駭濤驚起掀是卻底心，朔秦的心中局對但。足十場氣、辯善言能峰景孫得覺，害厲呼直、鬧鬧熱熱得聽只生學觀圍
。擊可懈無、不水滴稱堪，話套整這的子小頭個這面對
。掌記一朔秦了打狠狠，當正的法執朔秦解瓦底徹，輯邏權強的”矩規是就矩規的我“朔秦碎擊面正，例條準出搬是先他
。棗甜顆一上送是這，面的察督為作朔秦了住保聲不，責職位崗守恪、境環地營繫心為結歸止制橫蠻的朔秦將，由理補找朔秦替主又他後隨
！上生學年個一在現出該不，府城級頂的就練能才年多耕深條油老場是，段手的誤不兩安打敲、施兼種這
：測猜的誕荒比無個一出生底心，峰景孫的得潤溫前眼著看地怔怔朔秦
！員人方軍層基些這們他拿來門專，虎老吃豬扮裡伍隊煉試在混，生學裝偽容易意特，導領深資的局育教部本是好不搞這？生學道武麼什是裡哪這
！了濃太是在實，兒味僚的來而面撲這
