“二則是字,是文化象化的表達!”
“紙這個概念先前已經和led地屏結合在了一起,就不再贅述,到時候這張紙可以呈現在led地屏中央,由紙慢慢變一幅畫作,讓全場二百多個國家的運員參與進來都可以......”
“地屏擺在那也顯得突兀,所以我在想是不是可以造出左右兩個帶有曲面摺疊的大卷軸出來,這點我跟京東方的王董提過,他們說他們可以搞定,所以這個環節就算翻篇了......”
“現在我們來討論,字!我的想法是用鉛字,但每個鉛字的構卻是演員,演員舉著鉛字的字模構各種圖案和字型......”
“從小篆到隸書楷書,從古字到繁再到現代簡化字,這些才是文化,是我們華國一直有的東西!所以我就覺得,該給地屏下面搞出這樣的空間出來......”
“到時候晚上燈一滅,演員伴隨著燈的明滅登臺,一上場觀眾看到的不是人,是字,幾千個活鉛字起伏,那得多震撼?”
此刻蘇雲說的那一個聲並茂,但在場聽這些創意的藝家們,卻一個個面難。
尤其是視效總監,同時也是大畫家的陳青老師率先起否定了蘇雲的想法......
”?作做面上臺舞在子模字鉛著舉們他,模字字鉛構人多0002說是你,藝種這的說你解理能不還我,了險冒太,導蘇“
”......不全完它,西東的淡扯是覺就聽一,腳馬腳馬說話俗?了面下在就不腳,西東著舉們他,上臺舞了到至甚,現實能可有沒有?現實麼怎西東的樣這過想有沒有你“
”......看你給爬我,爬上地,八來出做,果效十來出做說別,果效種這的說你就,了你擊打不就我“
”?的真“:來意笑一出的見罕都雲蘇連就,不了鬆輕間瞬圍氛抑的場在讓話這
”......來下記筆拿“
”!了定爬要是怕你,回這“








