先不管海軍這邊無能狂怒。
久未出場的江夏，這會已經在“火種基地”的會議室裡，完了他那個“一種基於數字化區域聯防系搭建的構想”專案的支撐材料。
小劉秘書幫他整理書稿，曉鵬老師則拘謹的坐在“大黃分”前面，仔細的辨認著螢幕上的漢字。對，這是在給小呆校稿。
你要知道，向上提的支撐材料，那是一個數據都不能錯的。如果有什麼“估計”、“可能”之類的字眼，某個呆崽會被上面狠狠的收拾一頓。保險起見，只能辛苦一下在戰機領域浸已久的曉鵬老師。還好江夏用的是“空軍”的資料進行舉例，要是換海軍，他一準抓瞎。
但是曉鵬老師老師真的是慌，那些研究所及工廠提供的真實資料是我能看的嘛？我只是想給“東風106”找個出路而已啊……
為了給曉鵬老師寬寬心，小呆又用上了胡蘿蔔戰：“一會忙完了，我和您討論下攻擊機的改裝呀？”
同時順手把曉鵬老師的名字加在了那個防系的參與名單裡。
而他自己，則是和拎著個大箱子的方舟老師在一起討論的熱火朝天。
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