水下的柱晃了幾下，很快停在了艇艉螺旋槳附近。
過了約莫十幾秒，繩子突然傳來一陣輕微的拉扯，接著，士陸老師的腦袋從水裡冒出來，抹了把臉上的海水和淤泥，聲音帶著點嗆水的沙啞：“軸系封是雙道橡膠圈！葉片部有導流槽！快，把這個記下來！”
江夏立刻從兜裡掏出筆記本和鉛筆，鄭總工則順勢接過他手中攥著的保險繩。
其實，江夏拉繩子這活，鄭總早就想搶過來了：你個老彭，是不是傻的。你都說了和這小子他爹有仇，你還把保險繩他手裡？
萬一小年輕腦袋一熱，你個鱉孫就哭去吧！
江夏不知道鄭總工心戲有點多，只是一門心思的搞記錄。
就在這時，水下計程車陸老師又補了一句：“槽線有點怪，不是直的！”
“在哪一面？葉背還是葉盆？” 江夏立刻朝著水下喊，“槽深和寬度有變化規律嗎？槳轂和葉片的連線，過渡區有沒有特別的‘填角’理？”
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