佩老師得先拆解這個生造詞的構詞邏輯：論證flex-與pens-的詞合理，再補充說明“將特質與補償功能融合的作過程”這一核心含義，最後還要在雙語註釋裡把它與當時行業通用的flexible pensation短語做關聯，確保金猴子能理解。
好在佩老師功底紮實，不理順了這個詞，還順帶把江夏造的nonlin-regulate（非線調節，詞non-表否定+lin-表線+regulate表調節）等其他新詞的邏輯和含義都理順，完圓了回來。
更是有“Object-Oriented” （面向件）這一在當時絕不存在，但在後世工程中至關重要的正規化概念。
佩老師為這個生造的複合詞下了強制定義：將 “Object” 在此語境下的含義，強行定義為 “A software bundle of related state (data) and behavior (thods that operate on that data)”
很難繃是不是，你看一個詞就得跟上一長串的解釋。
這，就是應用外語之母的能力！
當然，這種誇獎佩老師肯定不想要，只想把某個呆晃的傢伙給拔了……
許多年後，當“面向件程式設計”已為計算機科學殿堂裡最基礎不過的樑柱之一，其相關語被寫全球無數教科書，被無數程式設計師奉為圭臬時，有人知道，這套如今看來天經地義、邏輯自洽的語系，在最初“誕生”時，帶著何等簡單暴、甚至有些蠻不講理的“山寨”氣息。
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