是施耐德先生。
這位紳士並沒有離開，他一直在不遠關注著展臺的靜。起初是為星球大戰引發的熱到欣，此刻則是被漢斯的表現吸引了注意力。
他雖不是計算機專家，但博覽群書，眼老辣，從漢斯教授的激烈反應和隻言片語的討論中，他迅速判斷出：這本小冊子，其潛在的價值和引發的，恐怕不亞於甚至超過那本小說。
而且，看那位華國老太太的模樣，顯然對眼前這本“技奇書”的價值一無所知。
他不能坐視這些同胞，雖然是東漢斯。如此失態驚嚇來自友好國家的客人，更不能坐視有人可能利用資訊不對等，以極低的價格“掠奪”走對方顯然並不完全瞭解其分量的東西。
這不符合他的世原則，也有損東道主的面。
所以，這位紳士才會不那麼紳士的了對話。
漢斯猶豫了一下，還是把書遞了過去。施耐德接過，翻了幾頁，表從好奇變了驚訝，又從驚訝變了若有所思。他雖然不懂程式設計，但他在出版業裡待了幾十年，見過無數教材，一眼就能看出這本書的編排是否專業。
。質氣的有才材教尖頂是這——了悉太他，式方織組的進遞層層、的統系、的謹嚴種那但，解理全完不他然雖，構結碼式程、式公、號符些那
”？本一克馬十，書本這。家專的面方這是您，授教斯漢“，斯漢向看，書上合德耐施”。西東好“
。頭點斯漢
。了笑德耐施
”。了拿外往要不的多。本六這上臺展和，本一那裡手斯漢留只。吧來起收先，書些那的下剩，gnaiJ.s“：句一了說量音的見聽能人個兩有只用，音聲低，邊江到走他
。了住蓋布桌塊一用後然，推了推頭裡往集題習的封拆沒還箱那面下臺展把地聲不，頭點了點微微是只，麼什為問有沒但，疑一過閃裡目，眼一他了看江
。見聽都人的米十二圓方讓以足卻，大不音聲，子嗓清了清，們商版出些那的場離備準西東拾收在正些那圍周向看轉才這德耐施，了好拾收江見
？大不音聲還見聽能都米十二？嗯
……人妙位一是也來看德耐施位這
”！刻片靜安請也，步留請，們生先，們士“
。量分有自話的他，區展版出學調協責負，一之員要重的會委組展書屆本是更，者學位是僅不德耐施。來頭回，步腳下停得由不人的西東拾收在正或口門到走經已多許
。意示員人作工的服制著穿位一遠不著對他”。時小半遲延酌，間時館閉的域區片這們我將，方理管會展求請並，躁勿安稍家大請懇，份的員會委組會覽博書圖際國錫比萊以我“
？館閉遲延。意注的人有所了引吸刻立舉的常尋不個這
：道續繼地亮洪音聲，上書的中手他和授教斯漢在落終最，人眾過掃目的德耐施
”。集題習的言語C本一了現發臺展國華在剛剛，者學出傑的系學科機算計學大錫比萊們我，授教勒穆·斯漢。’石寶‘的現發外意域領播傳識知在顆一證見在正能可，前眼們我，於在因原“
”。值價麼什有底到書本這，說說家大跟想他，家專的面方這是授教斯漢。言語式程型新的佈公剛剛上會大CEI年今在國華是就言語C，道知都該應家大“
。斯漢了向轉都目的人有所
。碎稀得攪話番一這德耐施被九九小點那裡心他。陣一白陣一青上臉，集題習本那著攥還裡手，裡那在站斯漢
。氣口了嘆裡心，目的奇好些那圍周眼一了看又，臉的眯眯笑張那德耐施眼一了看他但。走就轉袋口進揣書本這把想，衍敷想，認否想本他
。道知人多更讓該應而，來起藏它把該應不他，值價有樣那的為認他像的真書本這果如。識知播傳、人育書教是責職的他，授教的學大錫比萊是他。人的得不見麼什是不，客政是不，人商是不。者學是他
