“鹿聆霜？鹿聆霜！！”
芊芊見狀，趕忙出手試了試鹿聆霜的鼻息：“噫……，沒事，只是睡過去了而已……”
延像是不放心似地，自己也試了試，這才鬆了口氣。
隨後，他稍稍調整了一下自己和鹿聆霜的位置，好讓能安穩地枕在自己的大上，又沒忍住用手，捲了卷額前的頭髮……
芊芊在原地，看著眼前這一幕，整個人像被施了定。
（欸？欸——等等？這兩個人？這兩個人？！！）
看到了什麼——延老師渾是傷地枕在鹿聆霜的上，閉著眼睛，呼吸平穩……甚至還無意識地把臉往“鹿聆霜”膝蓋的方向蹭了蹭。
而“鹿聆霜”，正低著頭，用一種從來沒見過的溫表，輕輕撥開延額前的髮，開始整理。
。失消地原，去進鑽地個找要想常非、常非、常非然突覺芊芊，何為知不
）！？吧勁對不這這這，吧勁對不……事回麼怎麼怎麼怎，麼怎（
。臉的己自了住捂手雙用住不忍，播直的恥為頗場一了闖像好就己自覺，了況狀楚清不搞，樣一腦電的載過臺一像就腦大的芊芊
。了看敢不
。眼一了瞄裡指從住不忍又但
……實其啊好還，好還
！對
！啊事的分過更麼什做在有沒明明人個兩！啊對
。已而髮頭理整霜聆鹿幫在延是只
！呢臉的己自延是還且而
！嗯
！已而顧照相互間之友戰。通普很。常正很
。嗯
）！啊神眼種那用要麼什為是可（
。掉不消打終始卻問疑子這而然
。尖聲無在卻裡心，話說有沒上面表芊芊
。的過見神眼個那
……神眼種那是就時置裝的裡室驗實看蘭甫皇
”。個那、那……“
……出裡指從靜的吶蚊如聲芊芊
……神溫的斂收全完及得來沒才剛著留殘還上臉，芊芊向看臉的霜聆鹿用，頭起抬，人有還邊旁起想才這乎似延
）！！！呱！啊表種那出做臉的師老霜聆鹿用要不（
”。來出站地敢勇你謝謝，芊芊，了你謝謝，謝道你向有沒還我，來起說“：延
：道認否地腳忙手忙急就慌一心，主的誇經個一是不全完。了紅，下一地”騰“臉的芊芊
”……是只……是只我我我……謝的別級種這到得配不本，豸蟲種這我，我我，有沒有沒有沒……沒“
。辭謙的大誇意故種某是像來起聽話些這得覺只在現但，格的芊芊道知然雖延”……噗“
：空天向，容笑斂收就快很他但
”……做要事堆大一有還，束結有沒還事，錯沒的說霜聆鹿“
：給丟匙鑰串一將，芊芊向看地重鄭後然
”……空天準對機像攝速高拿，室材樓4行執去你，芊芊，我給就邊這員傷理和運搬“
”？……哇麼什幹要……要“
”……了手能可不也們我，鬥戰的間之】義正【是這，的真是的說霜聆鹿果如“：道釋解真認延
”……已而據證作用者或究研期後於助有能不能看，料資些一存留量儘有只也的做能們我，輸是贏是後最西爾希論不“
”。吧去快……來你給就事件這“
