林老師正巡視著教學生們寫好自己的名字，費仁新出現在了教室門口。
“林老師，一哈兒（一會兒）檢查的就要來了，馬上準備迎接檢查。必須要有上新課的記錄，黑板上要有所現，學生們的作業也要批改！”費仁新說完就去隔壁二年級了。
“必須上新課?還要有記錄?一個老師上課，不是應該據班上的實際況而定嗎？”林老師想，得先了解一下這幾個學生拼音的掌握況，正站在丁星面前。
“同學們，你們名字的拼音，你們會拼嗎？”林老師問。
“我會，老師，din xin。”丁星最先舉手，也把拼音拼了出來。
“丁星，你姓名裡的兩個字都是後鼻音，dingxing，要把後鼻音讀出來才對。”林老師糾正著丁星的錯誤。
“老師，還有後鼻音呀?”陳娜問，“那是不是還有前鼻音呢？”
“對，還有前鼻音。像剛才丁星就把他的兩個字拼讀了前鼻音。鼻韻母一共有九個，前鼻音有五個，後鼻音有四個。”林老師說，“你們上學期學了的。”
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