在得到了老師的指令之後，日富一度到非常迷茫。
雖然知道學生腦袋上有環沒錯，但......說實話，雖然環的亮的和個電燈泡一樣，但基本上環的形狀和廓自己看過一眼就忘記了。
並且大多數時候，要是自己不仔細去分辨和關注的話，自己甚至會下意識的忽視掉頭頂上的環。
這麼想想的話，自己頭頂上的環似乎真的有什麼特別的神奇質也說不定...但是這種神秘學相關的容完全搞不懂啦，這種複雜的課題給奇特專業的學生分析研究就行了。
但是沒想到的是，老師的任務的完難度很有可能要比自己想象的要低很多，因為......注意到了老師說的那個學生。
頭頂的環雖然沒有汙染，但是卻異常的清晰可辨。的環並不是自己印象中和其他學生一樣的東西，而是某種類似環的玩意。
或者說與學生頭頂上的環並不是同一種質的。
並不是簡單的幾何廓，而是實化的狀態，粘稠的猩紅的......糖漿？正在從上面滴落下來，還沒有落到的頭頂上便消失在了半空中。
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