負責過這些影片研究小魚的是安全域,顧陌忙起來,直接就忘了小魚的存在。
只每個月去學校看肖禮奇一次,肖禮奇現在面對都小心翼翼的,因為他發現自已的哭鬧不僅對顧陌沒有用,顧陌對他似乎還越來越冷漠了。
從前覺得媽媽是永遠不會拋棄自已的,所以他可以肆無忌憚的索求,可是現在一旦意識到自已的母親原來那麼耀眼,原來隨時可以放棄自已這個不省心的兒子,肖禮奇也開始慌了他其實很清楚他爸是靠不住的,如果連顧陌都不要他了,他就是個沒人疼沒人的小孩了。
他開始儘量的表現好一點讓顧陌知道他沒有不聽話。
這次顧陌來的時候,他就表現的異常乖巧,老師也說肖禮奇的改變很大,很多壞習慣都得到了糾正,和同學們相融洽,學習也很自覺。
顧陌謝過了老師,帶著肖禮奇去外面玩了一圈,送肖禮奇回學校的時候,肖禮奇拉住的手,期待的問:“媽媽,我不想住校了,我想回家可以嗎?”
寄宿全封閉式,雙休他也沒法回家,雖然已經逐漸習慣了,可肖禮奇還是想回到有爸爸媽媽的家裡。
“不可以。”
”。習學的你到響影會,題問點一了出間之媽媽爸爸“,留不毫的絕拒陌顧
。明肚知心題問的在存間之媽媽爸爸已自對奇禮肖
”……起一在活生媽媽跟想我是可“
”。了住司公到搬都我,我到不見也你家回“
”。爸爸想我那“,奇禮肖
。”。煩麻添他給別,爸爸你諒諒要你,的累很苦辛很,寶小顧照要爸爸你“,陌顧
”……玩去出姐姐魚小跟,裡家在丟寶小把都天每他!累不也苦辛不就本他“,奇禮肖
”?嗎妹妹護要你過教有沒媽媽道難?呢爸爸你說不麼什為?媽媽訴告不麼什為道知你,問不聞不裡家在丟妹妹你把爸你“,臉下沉下一陌顧
。上胎二在落注關的多更將會都,後生出胎二在,心偏否是長家管不,響影有會也大老對實其,生出的胎二
。胎二視敵,衡平不理心生產會就,差落種這接法無然自,落冷了旦一大老的月拱星眾來從而
。來起了挑被的飾掩不毫就視敵的寶小對裡心他,教通一母肖可,差落的裡心他衡平導開原有還前從,況種這是也然顯寶大
?陌顧訴告會麼怎,心開會只他落冷被寶小以所
”。說我讓不爸爸……我、我“,來起虛心的住不忍他,問一陌顧被刻此但
”。因原是就這?嗎校住你讓麼什為媽媽道知你“,奇禮肖著盯的直直睛眼雙一陌顧
”。了你育教人別讓能只以所,子樣這是都後大長你想不,敗失很得育教你育教媽媽“:說陌顧
。來樣怎的目到達能樣怎正反,你管不可人別,事回當不你育教和溫的媽親
。明聰小的巧取機投變會就,導引以加不果如明聰的他但,子孩的明聰很個是來本奇禮肖
。導教自親去間時有沒可,影人了見不蹤失妙其名莫樣一中劇原像他讓不,他住保原了應答只陌顧竟畢,了行就人的害有會社對個做不後大長他要只,人邊疼心解理妹妹友他指不也陌顧








