孩子們，是需要鼓勵的。
陳國跟林瑞拉鉤做了彼此之間的約定，也許，林瑞只會把這段記憶當做日常生活的碎片，豈不知，這一次林瑞的一個舉措，為日後的共和國，造就了一個傳奇。
林瑞看著周圍眼神里帶著幾分畏懼，又帶著諸多羨慕的其他幾個小孩子，頓時來了興趣。
當即，衝著這幾個小孩招了招手說道：“你們幾個，也是鍊鋼廠的子弟嗎？”
其他幾個小孩，都怯生生的點了點頭，想要過去，又有些害怕。
林瑞手把竹籃子提過來，掀開上面的蓋布，裡面裝的都是紅彤彤的大蘋果，然後指著蘋果，又對他們招手笑著說道：“你們想吃蘋果嗎？”
那些小孩子嚨蠕，狂吞口水，眼裡都是一子迫切的饞勁兒，頓時，一個個小孩子如同磕頭機一樣狂點頭。
這幾個小孩子，了剛才陳國那種大膽的勁，多了幾分怯弱。
”。啊了走就我，聲吭不在們你果如，來出說們你聽要我，頭點們你看要不我？嗎吃想“：道問次再瑞林
”。果蘋吃想我，想“：道說聲小的趕孩小的小最齡年個那，於終
。下一了意示他對，果蘋個一來出拿裡子籃從手隻一另，手招了招他對著笑瑞林
。大更音聲的水口嚥吞嘟咕嘟咕裡，香果蘋的無若有若那到聞，邊瑞林到來孩男小個那到等
。啊了大太力的果水種各，頭年個這
”？嗎員技大個當樣一你長科林跟，科技進能也後以我，我，學大上考定一，習學好好要也後以我，我。長科林謝謝，長科林“：道說的聲大時同，躬鞠的猛瑞林著對，折的猛他，然突，了步三兩了出跑，跑就轉，裡懷在抱果蘋把趕的激孩男小個那，裡手的孩男小個那到塞果蘋把瑞林
”？好可，樣一國陳跟，科技進你接自親我，意願你要只，好，好“：道說著笑大哈哈住不忍，言聞瑞林
”。科技廠鋼鍊進，學大上考要定一後以俺，娃三石俺，俺，長科林“：道說忙連，著接，喜狂是都裡眼，頭點的猛孩男小個那
。了跑就頭扭後躬鞠瑞林衝次再後然，定約的聖神個一了達瑞林跟彿彷，定堅是都里神眼，完說娃三石
。力的習學了有，義意的習學了道知們他讓歸總，習學去何為，力努而何為道知們他讓，子種顆一下留中心子孩在要只，是但，住記會許也，定約個這住不記許也，子孩個這，頭點了點著笑瑞林，養教有裡家，娃三石
。力的習學道知們他是才，標目的下定己自們他有只，的虛是都，說來子孩對理道大何任
。始開的一下劃是就，刻一這，一於始九九道大
。呢定約的天今住記一萬，一萬可，的吃口一了為是只子孩的風跟些這許也，頭了點點們他著衝，子孩的試躍躍他其著看瑞林
