“來,我教你這道題。”
顧煜對著一道大題分析五分鐘,找到了覺,教起江予汐來。
“y=f(x),求這個的值域。”
“咱們已知的有f(x)=a×b+1,a=......,b......。”
經過幾分鐘講解,顧煜說道:“好了,你現在把這題給寫一下,我把答案給蓋上。”
江予汐開始筆,腦瓜子還是很聰明的,畢竟和江予念是雙胞胎,不可能一個學習好一個學習不好,就是之前不怎麼學罷了。
寫了幾分鐘,剛才顧煜講過一遍,他都記住了,所以很快就把答案寫了出來。
“來,再寫這個。”
。來起索思著接,眼一煜顧了看汐予江,型題的同相個一了找給又煜顧
”。寫慢慢“
。是不彼薄此厚能不定肯頭丫倆,邊這念予江到坐煜顧
。題做在的真認,話說有沒但,笑微抹一起揚角念予江,來過煜顧向看
。會學能也書翻翻有算就,題的會不道幾有沒乎幾,了多好習學姐姐比頭丫這,著陪邊旁在就,話說沒也煜顧
”?嗎的寫我看看要你,煜顧“
。前面煜顧到放,子卷張一完寫念予江
”。倍多了強道知不姐姐你比,快真的寫,啊以可“,句一了誇,看了看起拿煜顧
”~嗯“,聲一應回輕輕念予江
”。下一合結逸勞,會歇以可了累寫“,說又煜顧
”?沒完寫“:道問,邊汐予江到來完說
。寫會不是計估,容愁臉一上臉,筆字寫著咬小就才剛
”。對不對道知不,了寫“
。來起究研始開煜顧,面前煜顧到挪子卷把汐予江
。下一做也己自,上蓋案答的汐予江把能只,對不對道知不也他
。的難還題這現發煜顧,時目題著看只當
。頭眉起皺他讓不題這在現,了會己自得覺就眼一了看己自以所,案答的好寫念予江有道那才剛
。的對是案答但,出有程過,下一比對汐予江的,案答出寫會一沒,的好很是還學數前之煜顧過不
”。棒真,錯沒“
”。果水點弄倆你給去我,吧寫續繼“:道說,髮頭的汐予江下一了煜顧
。作工了始開面上几茶去是而,習學人兩著看再有沒也,面上桌餐到放倆給果水點了切煜顧,房廚到來起
。呢習學在還念予江和汐予江,桌餐向看,上合本記筆把煜顧,多點九上晚
。面上子桌了到捶瓜腦小把快都汐予江,直筆的坐,真認很念予江是的同不
。習學著裝假,來起了坐就子下一汐予江,邊旁人兩到剛,去過了走煜顧
”?呢啥幹“
。了上裝己自和還,頭丫這,語無是真煜顧
”!呢習學直一才剛我,煜顧“
”?了花眼才剛我不難“:道問的肅嚴煜顧,謊撒還汐予江見
”.......我“
。辯狡煜顧和去敢不,頭低,小下一了嘟汐予江
”?氣力沒習學,病著生是不是,道知我,了好“
”。了習學用不,了好“,頭額下一了還,口藉個一了找汐予江給煜顧
”。去覺睡間房回,澡個洗,啊累不著坐麼這直一,樣一也你,念予江“








