“我就是。”
帶著江予汐和江予念進去後，顧煜尊敬說道:“李老師，打擾你了，有點事想要找你。”
接著顧煜開始了一套客氣加賣慘，先把江予汐和江予唸的孤兒份表了出來。
“現在倆在川海也沒有什麼親戚，就我一個在川海工作的表哥，我也是想著倆在一個宿舍能更方便一些，而且這倆丫頭比較向，尤其是父母離開之後，所以才過來麻煩老師你一下。”
說完，顧煜開啟揹包，也沒有說話，直接把買的護品塞到了輔導員的辦公桌下面。
李可文見狀，趕忙拿了出來，辦公室又不是就一個老師，而且顧煜剛才說的那麼慘，可不敢收東西。
不過下一秒，顧煜又把東西推了回去，剛才他拿東西的時候，是讓江予汐和江予念擋著的，別人只要不一直盯著，倒也看不見。
而且正值開學，這辦公室裡面都是輔導員，忙得很，估計也沒人盯著看。
”......就你，思意好不也我，事多麼這你煩麻，師老“
”。要不我西東“:道說聲小，看了看邊旁往，狀見文可李
”。說一煩麻來何，便方到得生學讓力盡該應就本，難困有生學裡班，的員導輔當這我“:道說的常正又著接
”。吧下收你，見看人沒，師老“:道說說小煜顧
”。的煩麻都來起理辦舍宿住不上晚和舍宿調道知我，了師老煩麻是還“：道說常正又
”。煩麻嫌不我，事沒“:道喊文可李
”.......個這把你“:道聲小
”。了你擾打不就我，忙你師老，了師老謝謝就那“
。開離念予江和汐予江著拉煜顧，完說
。啊員導輔當業畢生究研才我，了好麼什說要道知不都文可李，走就完說他著看
。了的禮送上趕就咋，天一第作工式正是算也天今
？啥的送這有還
？吧我給錢塞沒
。吧我開會不，了道知校學讓，錢有是要
！啊柄把是算不算這，有還
。好較比然自從順是還，去想來想，氣嘆文可李
。的員導輔賂賄門專去，金學助了為學同有還裡班，候時的學大上己自到想是其尤
？辦麼怎了有，況種這有沒有裡班的帶，員導輔了當在現己自過想也
。接是還，頓一評批，絕拒辭言
。了上收給己自被就禮，天一第學開，了好在現
！啊了收是也但，的塞強被是，的收己自是不然雖
。吧遠越走越上路條這禮收在會不我，度速禮收這:嘆文可李
。了開離都母父，樣一的說才剛煜顧和，時料資的唸予江和汐予江見看，料資翻了翻
。吧了換舍宿倆給趕是還
。事的定決以難些有個是都這，換去生學個哪讓，舍宿誰到換誰把要，訊資的舍宿倆起翻也文可李
”。換麼怎看看我，友室位幾了到面裡舍宿倆，下一看舍宿去念予江和汐予江著帶先你“，息訊去發煜顧給文可李，想了想
”。的換想有沒有面裡舍宿倆問問再我後然，天幾住著分們讓先者或“
”。舍宿換的意隨們給接直，下意同的學同它其過經沒好不也我，的排安校學是都舍宿“
”。的你師老聽切一，解理解理“:道回煜顧，息訊見看
