科澤伊被希黛兒教授用一藤蔓纏著扔到了門外,然後把門關上,留下他獨自坐在地面上,著下思考。
提到功法倒不是他的突發奇想,而是這幾天睡前思考這個問題的時候不由自主地以神識為引子,聯想到法與玄幻故事的異同,試圖過這個來找到能讓自己變強的方式。
眾所周知,玄幻有境界,突破境界自然變強,可以學習更強的功法。
法師卻只有稱號,法學徒、正式法師.......乃至傳奇法師,這些都只是先有的能力,再過考核之類的方式有的稱號。
並不是說“突破”到了“正式法師境界”,就有了這個實力,而是先掌握了複雜的法,再證明自己有資格宣稱這樣的份。
也就是說衡量一個法師實力的,是魔素的含量、魔素的轉化速率、素質、以及掌握法的強度和種類。
因此,前人總結的經驗只是一個輔助學習的手段,不是什麼品質不一,練了就比其他人牛的“功法”,這造了法與修煉本質上的不同。
那除了去外面冒險,見識各種各樣的元素表現形式和對戰練習之外,就沒有別的方式能讓自己對元素的掌握更進一步嗎?
。悟的”則法“對,悟的”萬地天“對麼什靠是也後最到修仙修竟畢
。子路個一是不,比得沒這,嘖,了世去該都師法,間時的次一關閉們他,年百幾年十幾是就想一家人是但
。去走向方的舍宿向著考思神出上路在,室公辦授教了開離,起站伊澤科
恩弗的來回球打是,力活有很又是但倦疲較比來起聽音聲,去晃來晃前面他在手雙一”?呢麼什想在你,伊澤科,嘿“
”。了邪中你為以還我,應答沒也你次幾好了喊面後你在“
”。了服是真,病生怕不也你,風了吹再,面外在走麼這就,了秋深經已都,哇湊邊我往別,汗一你,~噫“
。寒個了打,吹一風小。質的服舒不上在服的掉溼到的覺後知後而反,提一麼這,到覺沒還恩弗,說不他
。道想得由不,上地在丟手隨團水個一出扯手恩弗著對伊澤科
。了法辦好麼什有能他指不是還,到不意注計估人本是就,握掌的素元對常日強加能也,態狀的”達通頭念“種這準沒,的慮無憂無天整貨個這
:了尖角牛摳死麼那有沒也,響影的肺沒心沒恩弗到伊澤科,急著不、想慢慢己自是還,了算
。奇士哈了給拋地妙巧題問個這把者患症難困擇選”?麼什吃上晚好想有沒有你,去飯吃算打正我“
。指拇大出豫猶不毫,亮一前眼恩弗”!香串串“
”?嗎了個這有經已?——誒“
?了堂食進搬串串把算打就,天幾去過節收才這,啊快是真還度速的手下們叔大子廚堂食
”。氣天種這在是其尤,的爽還,熱熱後之了吃的湯紅,了惜可,有沒的紅種那候時攤擺姐學拉妮瓦,的味口淡清有隻是但,了有就早“








