法師考核的目的是督促小法師掌握能夠應對各種況的手段,培養獨當一面解決問題的法師。
而不是為了限制你們為法師,沒有你們想象的那麼恐怖。”
明明蓋烏斯的心理問題上學期才剛剛解決,這回又到弗恩了嗎?
好在弗恩心理素質比較強大,只是稍微矯了一下就又活蹦跳了。
比起相約去法實驗場地進行對戰訓練的室友們,科澤伊手裡著一張紙鶴,是烏爾比諾校長每次找小法師談話會用的傳訊方式。
上面只是說讓科澤伊下課之後去校長室見他,也沒說要做什麼。
科澤伊把拆開後的紙條收好,一抬頭,看見了走在自己前面的希爾薇妮,這可是和平時回實驗室和去圖書館相反的方向。
“希爾薇妮。”科澤伊走兩步追上去:“你要去哪?”
”。了行就不你上後之到看我讓明明,張兩了發麼什為長校道知不也“
”吧式正較比發獨單得覺是概大“
。間房進走地後一前一,門大的室長校開敲人個兩
。來頭起抬才聲門開見聽,紙皮羊卷一著捧裡手,後桌書的大寬在坐正長校諾比爾烏
”。吧坐置位找便隨己自“:下揚了揚向方發沙朝,西東的裡手下放他”。啊了來個兩們你,啊“
發沙大的適舒就來起看張那有只,方地的坐能裡室長校可,坐便隨是說
:前在疊手雙,背椅進靠後向諾比爾烏”。了茶泡們你給不就“
”。吧了息訊的前提核考師法們你訴告經已該應授教曼爾赫,課法是課節上們你,下一了看剛剛,子關賣不也我“
。頭點了點時同妮薇爾希和伊澤科
。場過個走是只也,核考的模規種這是怕哪,力實的們你憑,響影麼什造會不乎幾該應說來個兩們你對息訊個這實其“
。上習練的複重在費浪間時把該應不也,師法小的秀優很都鬥戰和論理個幾他其括包,們你是只不也
。論理向偏會人的有,鬥戰化強會人的有,期學的練訓對針是就本,說來級年四於對期學這
。務任的完難較比師法小通普些一行執,樣那級年六像,習見去出們你遣派接直算打院學,師法小的核考心擔用不全完於至
。師法的’題問決解夠能‘為們你養培是也點重的核考師法,師老的好最法習學是才踐實
”。發啟來帶們你給能更戰對的純單比能可,驗經際實得獲中當’題問決解‘在
。伊澤科向飛地穩穩,來起浮飄緩緩便卷皮羊張那上桌書,點一輕輕指手出諾比爾烏,完說
。盒木的巧小個一有還,的來飄同一
”。務任的來出選挑們你給自親裡市城近附從我是這“
:道釋解諾比爾烏
。遠不點地,信助求的會協師法地當去發方對是卷皮羊“
。證憑的用證驗師法給是也,信的來寄起一信同是子盒小個那
”。況明說們你跟會人事當,裡那了到,人的務任助求出釋到找式方的上捲皮羊照按,去過帶併一們你








