秦明正，深知此番對話非比尋常，關乎他“一統華夏”之目標，故而每一字一句皆需謹慎考量。
他徐徐展開思緒，條理清晰地闡述：
“臣以為，邊貿之策須分三步走：其一，確立法度，嚴格控制易資種類與數量，尤其糧食一類，需設定上限，避免過多流失。同時，鼓勵蠻夷以多餘之換，減其對大唐資的過度依賴。”
“其二，文化滲。過設立學館，教授漢語及儒家文化，吸引蠻夷子弟學，從小培養其對大唐文化的認同。此外，鼓勵通婚，使脈融，相系，長遠來看，可削弱其部族界限意識。”
“其三，經濟與軍事雙管齊下。在經濟上，利用我大唐之優勢資源，形對蠻夷的吸引力。同時，引導其從以換的易方式，逐漸變以我大唐錢幣發生易，使之逐漸融我大唐經濟系。”
“軍事上，則加強邊防，展示實力，同時，過互市和平往，降低其軍事威脅，必要時，可以軍事援助為條件，換取其忠誠。”
李世民聽罷，眉頭漸展，目中閃爍著讚許之，但仍不乏疑慮：
“你所述策略，確有可取之，但實施起來，難度頗大，且風險難測。尤其是文化同化與軍事平衡，稍有不慎，恐引發邊疆盪。”
。做要須必他事件這但，疑遲與慮憂的裡眼民世李了出看明秦
]。起一了在抱地族民個六十五得使，合融大族民了完才年千五了用，河黃於源發，夏華泱泱我[
]。幾凡知不者難死，兒夏華我間期這，伐徵有互間之族各來年千五[
]。了合融族民做來用合適最，氣風族民及以，盤本基的在現唐大，代歷朝歷觀縱[
]。一之有沒[
]。吧間時個這短去，生一這用我讓就，了來都來[
。熱熾且亮明發越神眼的明秦，此及念
。芒此如到看，裡眼貨懶憊個這明秦從次一第是也民世李
。背脊了直住不忍都民世李而故，要重很會能可，話的來下接明秦，到識意
]。了火把添長州洲亞位這前眼給候時是[
：道問聲朗，定堅神眼明秦，裡這到想
”？的牲犧流不有哪，事大古自，下陛“
”？嗎仰敬民萬世後，帝一古千為想您，句一下陛問想只，明秦臣“
。儀上的書疾筆旁一在眼一了瞥，亮一眸眼言聞民世李
：道正，禮行揖作，明秦的上團在坐跪朝，袍龍的上整了整，起緩緩，民世李的上團在坐跪本原，即隨
”？我教以何，生先“
。禮回手拱，起緩緩即隨，禮一這了生生明秦
”？夏華個整一統要也，滅族死著拼要何為卻，子日的歌笙夜夜，迷金醉紙著過，隅一安偏以可明明，兵重握手侯諸路各，碎破河山，軋傾廈大次每何為，來以古自。解下陛請，問一有臣“
。去回了嚥話這將又他想了想但，你伐征會就人別，人別伐征去不你：說想剛，抿了抿民世李
。話笑人後被想不可他，呢著坐那在還郎居起，竟畢
：道緩緩，手雙著負揹，袖長甩了甩，言無久久民世李見明秦
”。裡的族民個一每地大夏華了在淌流便，點觀的恆永是才一統，的時暫是這裂分，家一是本下天，此自，心人深便念觀的一統，後國六一統帝皇始自“
”。業大一統完去地命了拼會才侯諸路各，此如。你一統來會就人別，人別一統去不你，侯諸方一為，時之裂分到每。律鐵的地大夏華了經已這，合必久分，分必久合，事大下天“
：道喃喃，頭點緩緩即隨，刻片思沉眉皺言聞民世李
”。合必久分，分必久合，事大下天“
”。了教民世，才大生先“
......
