呂大校這話,分明是想借著李教授的話,敲定搬遷的事。
眾人的目瞬間齊聚在李教授上。
李教授卻緩緩搖了搖頭,直接給滿心期待的眾人潑了一盆冷水。
“呂大校,這事我還真不能給你保證,更沒法給大家保證。”
頓了頓,指著一旁的火山藻樣本,繼續說道:“島上的火山藻雖說長勢旺盛,可那都是野生的,依附火山島的特殊地質環境生長。”
“咱們若是搬遷上島,首先要面對的,是能不能功移植火山藻,能不能過人工種植實現量產,這一點,沒有經過反覆試驗,誰也不敢打包票。”
“至於新型蘑菇,本帶有輕微毒,即便帶回基地研究,也需要大量時間索去毒方法,短期本沒法作為穩定的食來源。”
李教授的聲音清晰地傳遍全場,打破了所有人的好幻想:“島上看似資充足,實則都是野生資源,取一點一點,若是貿然全員搬遷,沒有穩定的糧食供給,後續只會陷更大的生存危機。”
。點冰至降間瞬氛氣的場現讓卻,切懇字字話番這
。默沉了陷,去褪數盡待期的上臉,者存倖的遷搬著想喜歡心滿本原
。來下了沉底徹臉的校大呂
。表言於溢要乎幾滿不的底心,子面他給不全完,臺拆眾當會授教李到想沒他
。駁反從無也時一他,實是都的說授教李可
”。題問的量考須必們我是都,險危的知未、質地的定穩不、霧毒的上島,食糧了除。事小非絕事一遷搬,錯沒得說授教李“:穩沉舊依氣語,頭話過接勢順校中衛
”。遲不也遷搬議商再,料資氣毒測監期長,島上置裝業專著帶隊小派先是,的做該最下當“
。話的校中衛和附人有”!對也“
。了看難加更臉的校大呂
。然瞭中心,切一這著看眼冷,側晚舒周在站鬱銘齊
。子面的己自是的意在更他,存生的人眾意在不本為因是,利切功急此如校大呂
。況的際實更慮考沒全完,來話是嶼島到搬要出說忙忙急急就,形忘意得時一,藻山火有又,泊湖有又,切一的上嶼島述講來回們他到聽地猛才適他
。險危的嶼島楚清講他給個個一人眾當,是但
!威權的人導領高最地基為作他戰挑,臉的他打在都人些這得覺而反,己自省反不他
!了要重加更危安的人地基個整比經已子面的他
!亡滅向走步逐會只們他,地基導領來人的樣這
。線視的校中衛了到,頭轉一他,想樣這鬱銘齊只不
。目了開移然悄又便,兒會一了視對,霾霧的褐灰著隔,校大呂的間中著隔人個兩








