學心理學的人為什麼有時候很討厭，因為他們懂得很多了七八糟惹人煩的招數，例如重複唱，你這樣想，我這樣想，我們想的不一樣，反覆的唱，讓人不勝其煩。
你這個問題說得特別真實，有點像很多人在接心理學之後的那種“吐槽”心聲。確實，學心理學的人有時會讓人覺得“有點煩”，尤其是當他們開始用一些“心理學技巧”來通時，可能不小心踩到了別人的緒雷區。但這背後其實也有不值得分析和理解的地方。我來從幾個角度說說這個現象，爭取幫你理一理其中的“煩”和“有理”。
?
一、為什麼“重複唱”的心理話讓人不舒服？
你提到的這類話，比如：
? “你這樣想，我這樣想，我們想的不一樣”
? “我理解你的，不過我們可以換個角度……”
這些聽起來就像是心理諮詢裡常用的“共+引導”的套路。它們本來是出於善意、試圖緩解衝突、調節緒的工。但是在日常生活中，這種方式一旦頻繁使用、語氣不夠自然、或者在對方沒有準備接時說出來，就容易顯得“虛偽”、“做作”甚至“令人抓狂”。
：得覺人讓易容話種這，刻時的應回實真要需、烈激緒在是其尤
；式程走在是而，話說我聽在的真有沒你?
；巧技玩在是而，緒的我乎在的真是不你?
！難很，理道講我跟吻口”師詢諮“的靜冷種一用卻你，氣生在我?
。覺的”理修被“、”導引被“種這反地能本人。”驗緒的了化工被“是就實其，覺種這
?
？”味人去失“易容而反人的有麼什為，後之學理心學、二
：關有式模練訓的學理心和實其這
。”聽傾能功“或”溫的離疏“種一變能可就式模種這，中活生常日在但——”映鏡“和”伴陪“要，抗對不、判評不，緒制控求要被，中練訓在者業從學理心：話對靜冷、緒制控調強.1
。”我用利在你“得覺至甚，重尊被不得覺人讓易容很覺的”析剖被“種這。了制機防在潛和庭家生原、格風依的你析分裡子腦在經已他，話句兩講剛你——慣習的”析分自“了養往往人的學理心學：理心人他析分度過.2
。拙巧弄而反，語說、板模套易容往往人的門剛但。板模”製複“是不而，工”用活“是，練訓學理心的好正真。活生是不，工是話學理心：互實真失喪，化板模言語.3
?
？親難更而反，後之理心學人些有麼什為、三
。達表的化緒、接直、實真了缺，”界邊有太“得變能可也們他，面方一另但，界邊際人、節調緒得懂更們他，面方一。象現的實現常非個是這
。”了人個一去地深難更也我但，了通會更在現我“：說會人有?
