首先，事件表面本低：一支筆的借出幾乎無實際損失。但從機會本（Opportunity Cost）看，借筆者可能視此為“訊號本”。先前衝突中，該員工的建議（“無文流程不強制執行”）間接挑戰了借筆者部門的權威，潛在地降低了其管理效率和部門利益（如資源分配或績效考核）。借筆者可能將借筆視為員工的“試探”，拒絕借出或發飆，能發出訊號：維護自權威，防止未來類似挑戰。這符合經濟學中的威懾理論（Deterrence Theory），類似於企業間的價格戰以阻止競爭者進。
其次，收益分析：發飆的即時收益包括恢復面子（社會資本）和立威（增強部門凝聚力）。長期收益則為保護利益鏈——借筆者與好友（員工同事領導）的關係網路，可能涉及晉升或資源共。員工的建議雖未直接針對借筆者，但可能被視為外部（Externality），即負面溢位效應，導致借筆者選擇“懲罰”以部化本。
然而，這種理並非完。資訊不對稱（Asyetric Infortion）導致借筆者可能高估員工的“敵意”，放大反應。經濟學啟示：職場應過明機制（如文流程）減資訊不對稱，降低衝突本。
博弈論分析：策略互與納什均衡
博弈論將人際互視為策略遊戲，參與者選擇行以最大化自收益（Von Neunn & rgenstern, 1944）。借筆事件可建模為非合作博弈，參與者包括員工（借筆方）和主任（借筆者）。
考慮簡化模型：這是一個重複博弈（Repeated Ga），因職場互非一次。玩家策略：員工可選擇“借筆”（合作）或“不借”（獨立）；主任可選擇“借出”（合作）或“拒絕/發飆”（對抗）。
解釋：如果雙方合作（借出並借），效用均為2（互惠）。主任對抗而員工借筆，主任獲3（立威），員工獲-1（尷尬）。若員工不借，主任對抗獲1（無事），員工獲1（獨立）。
在單次博弈中，納什均衡（Nash Equilibriu可能為（對抗，不借），因主任擔心被“利用”（先前衝突的影），員工預見風險而不借。但現實為重複博弈，先前事件形“影未來”（Shadow of the Future），主任選擇對抗以懲罰員工的“背叛”（先前建議視為背叛）。
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論結
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獻文考參
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