趙野看著霧中黑影比劃出的“4”字手勢，指尖下意識地攥了手裡的核心晶片——晶片的紫過指滲出來，像在呼應他的決心。黑影還敢明目張膽地預告，看來第四章的新危機是躲不掉了，可他們已經有了對抗計劃：林曉在研發680Hz頻率工，陳默在驗證雙重快樂記憶，還有老鄭的維修記錄做參考，就算資料進化得再快，也能應對。“大家不用擔心，黑影的挑釁正好說明它慌了。”趙野的聲音沉穩，目掃過會議室裡的每個人，“國際刑警那邊急需新工，林曉你那邊加快進度，高明儘快分析晶片弱點，我們不能讓更多孩子遭罪。”霧裡的黑影似乎聽到了他的話，發出一聲不甘的悶響，慢慢消散在鏡子裡，只留下淡淡的紫紋。
陳默家書房的檯燈暖，落在蘇嵐握著鋼筆的手上。正低頭在爺爺的舊筆記上補充“雙重快樂記憶實踐方法”，筆尖劃過泛黃的紙頁，留下清秀的字跡：“雙重快樂記憶實踐需滿足二點：一為‘個人親歷’，如與家人的溫馨時刻；二為‘他人分’，如傾聽朋友的快樂故事，二者結合可產生能量疊加，示例：和朋友分遊樂園遊玩經歷，能量強度可提升1.5倍。”頁面空白，還畫了“個人快樂+他人快樂”的示意圖，兩個笑臉用紅的線連線，像在傳遞溫暖。“這是你爺爺當年沒寫完的容，我前幾天在B1層整理實驗資料時，突然想起來了，是他在做快樂記憶實驗時隨口提過的。”蘇嵐的聲音裡帶著懷念，指尖輕輕拂過筆記上的實驗符號——那些符號和超視鏡2.0的新符文有幾分相似，只是線條更和。陳默湊過來，手指點著示意圖上的笑臉：“我們可以把這個方法推廣到學校和社群，讓大家都學會用雙重快樂記憶保護自己，這樣就算黑影用新超視鏡，也傷害不了人。”就在這時，筆記突然自己儲存為電子版，檔名自變“404-Notes4”，和之前的報告、電碼編號完全一致，像是爺爺在天上默默指引。筆記最後一頁，還慢慢顯出超視鏡2.0破解工的草圖，草圖上的裝置結構，和林曉正在研發的新頻率發生一模一樣，連按鈕的位置都沒差。
陳默盯著筆記上的破解工草圖，心裡又暖又定——冰涼的紙頁彷彿有了溫度，爺爺的字跡和媽媽補充的容疊在一起，像兩代人的接力。他輕輕了草圖上的裝置廓，能想象出林曉看到時驚喜的表：“爺爺肯定是在幫我們，連破解工的樣子都畫好了，以後我們對抗黑影，又多了個保障。”蘇嵐把筆記合上，放進絨盒子裡：“你爺爺一輩子都在研究怎麼用快樂記憶對抗負面資料，現在終於能派上用場了，他肯定很開心。”書房的核心帶突然閃了閃，淡藍映出孩子們分快樂的畫面，和筆記裡的方法正好呼應。
學校的場上，灑在綠的草坪上，像鋪了層金。李薇組織學生們開展“快樂分會”，孩子們圍坐在彩的墊子上，手裡都拿著自己的快樂記憶畫：有的畫和爸爸媽媽去遊樂園坐旋轉木馬，有的畫和朋友在公園踢足球，還有的畫做的紅燒，每張畫上都滿是鮮豔的。“大家把自己的快樂故事，講給邊的同學聽，講的時候想想當時的覺，這樣就能形雙重快樂記憶，黑影就不敢靠近了。”李薇的聲音溫，指著邊一對正在分的孩子——穿子的小孩正講著和妹妹堆雪人的事，旁邊的小男孩聽得眼睛發亮，兩人的畫紙慢慢泛出淡藍，像被曬暖的玻璃。孩子們紛紛開始分，場上響起此起彼伏的笑聲，畫紙上的藍越來越亮，慢慢匯聚一個明的罩，把整個場都罩在裡面。突然，教學樓外牆的超視鏡自己亮起來，“超視鏡2.0”的廣告跳在螢幕上，紫的符文閃個不停。可廣告剛播放幾秒，罩的藍就照了過去，超視鏡瞬間黑屏，再也沒亮起來，連一紫紋都沒留下。
李薇看著黑屏的超視鏡，心裡滿是欣——孩子們分快樂時的笑聲，比任何工都有力量，畫紙泛出的藍，真的能形保護罩。蹲下來，了穿子小孩的頭：“你們看，雙重快樂記憶是不是很厲害？以後不管在哪裡，只要和朋友分快樂，就能保護自己。”小孩點點頭，舉著畫紙笑得更甜了：“李老師，我以後要每天和同學分快樂，讓黑影永遠不敢來。”場上的罩還沒散，淡藍映著孩子們的笑臉，像個溫暖的小太。
舊市場的暖黃燈泡下，吳芳的手指靈活地穿針引線，線在白的棉布上繞出兩個笑臉——布偶的正面繡著孩子的笑臉，眼睛是黑的紐扣，背面繡著朋友的笑臉，兩個笑臉之間用紅的線連線，像在牽手。“這是新做的‘雙重快樂記憶’布偶，比之前的更管用，能防超視鏡2.0的黑影。”的聲音裡滿是期待，指尖輕輕了布偶的笑臉，能聞到裡面新換的棉花糖香料，甜香更濃了。旁邊堆著十幾個做好的布偶，每個都用明塑膠袋裝著，袋子上還了張小紙條：“分快樂，黑影勿近。”一個穿米外套的媽媽領著小男孩走過來，小男孩手裡攥著張皺的超視鏡2.0宣傳頁，眼睛裡滿是：“吳姐，給我拿個新布偶，孩子天天吵著想買新超視鏡，我怕他被黑影纏上，晚上都睡不好。”吳芳趕從堆裡拿出一個布偶，遞到小男孩手裡：“讓孩子帶著這個，再每天和你分學校的快樂事，雙重快樂加起來，黑影就不敢靠近了。”小男孩接過布偶，突然睜大眼睛：“媽媽，你看！布偶在發！”——布偶上的兩個笑臉真的泛著淡藍，和李薇學生畫紙上的芒一模一樣，和又溫暖。
吳芳看著布偶上泛的笑臉，心裡又驚又喜——只是按蘇嵐說的“雙重快樂”理念繡了兩個笑臉，沒想到真的能發，還和李薇老師說的一樣。“看來這雙重快樂記憶的力量是真的，不是隨口說的。”笑著對那位媽媽說，“你放心，有這個布偶，再讓孩子多分快樂，新超視鏡的黑影近不了。”媽媽連連道謝，領著小男孩走了，小男孩還回頭揮了揮手裡的布偶，淡藍在人群裡格外顯眼。吳芳趕坐下，拿起針線繼續做布偶，心裡想著：得多做些，讓更多擔心孩子的家長放心。
刑偵支隊的辦公區裡，老鄭把超視鏡2.0的核心晶片放在趙野面前的辦公桌上——晶片表面的新符文泛著淡藍，和陳默核心帶映出的畫面完全一致，連符文的彎曲角度都沒差。“趙警，這晶片是昨天從B1層通風口找到的，藏在一堆舊電線裡，要不是我檢修裝置，本發現不了。”老鄭的聲音帶著誠懇，手裡還拿著本泛黃的維修記錄，封面上寫著“康安醫院B1層實驗裝置維修日誌（2025）”，“這是十年前的實驗維修記錄，裡面記著晶片的引數，和現在這顆晶片的資料能對上，說不定能幫林曉找到研發方向，別讓黑影再害孩子。”趙野接過晶片和記錄，轉遞給旁邊正在整理檢測報告的高明：“高法醫，儘快用新裝置檢測，重點分析符文的弱點，林曉那邊等著資料。”就在這時，晶片突然發燙，表面映出超視鏡2.0的生產工廠畫面：巨大的車間裡，無數顆核心晶片排在傳送帶上，一個黑影舉著顆新晶片，晶片旁標著黑的“4”字，和林曉APP裡的莫爾斯電碼、高明電腦上的數字完全一致，像個統一的標記。
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