“什麼是場?”
講臺上,頭髮花白的武道理論教習,正在上一節做《場論》的課。
說完,他指著嚴英道,“這位同學,你回答一下。”
這老教習修為不高,才只有武宗修為,但其本在“場”這個領域的研究,在盛國屬於一個比較新的領域,而此人可以說是該領域的唯一“專家”。
雖然課堂上如李吾仙、嚴英等的修為都高於他,但沒有人輕視他的課,因為這位老教習有好幾個學生都是大武宗,甚至他的祖上還出過兩個半神。只是不知道為何最後家族落寞了。
嚴英站起來,道:“回老師,場是質存在的一種形式,是質基本特徵的一種領域集合。”
“恩,不錯,嚴英學員對吧,你坐下。”
老教習溫和地點點頭,道,“你能將原本的概念理解到這個程度,在新生裡算很不錯的了,不過,與其說場是一種領域集合,不如說是有領域特的集合。雖然差了一個字,但意思不太一樣。”
:道,構結的形圓個兩了畫上板習講的黑在筆碳竹玉的他,”吱吱“
”——場的子粒武神,子粒武神個一是這設假“
”?麼什像們它現發們你“,線虛的端束收有、端發始有圈圈一了畫圍外型模的子粒武神個兩在他
”。場電,場磁“:道生學個一
”。弱微得變漸逐場而化變的離距間空照按用作其,圍範個這在,圍範個一有都們它,似相分十場電和場磁與場的子粒武神,錯不的說“:喜欣很習教
”?麼什是底到,場的子粒武神,道知要們我,個這是不並的說天今們我而“
”。間空越穿以可它了就造就這而,質分部大的道知所你越穿以可,場的子粒武神,般一板木越穿以可場磁和場電如就,量能特獨的壁界越穿以可種一是它“
……談而侃侃習教位這,來下接
。淺匪益他讓這,論理型模種各出提,徹分十得究研道武將中星武神但,驗經踐實的道武是的有他,課聽地真認仙吾李
。域領——題問的注關他是正的講,課的》論場《個這,下眼
。係關的場與子粒武神了現發,中論場的究研其從仙吾李但,質本的域領了不會全完他至甚,宗武是只己自習教個這,然當
。子粒武神試測在他是正,指小合整聚又兒會一,點化幻兒會一指拇小的他,下底子桌在,思所有若仙吾李”!聯關些有間之者二乎似……間空,域領“
。用實麼多是域領的究研所己自道知不並己自習教個這而,階臺個一了上又握把的域領對己自得覺至甚他
。了開離便本課著夾,躬個了鞠家大和,聲幾嗽咳習教這,了課節一
。楚清個問備準,去上了跟就是於,子樣的究研有很乎似塊一這對習教個這巧恰,案答到找未並卻,了看查樓書藏的宮學去也前之他,問疑點有點識知個幾有對仙吾李
。高不並力鬥戰道武的他,究研論理於偏為因,且而,路坡下走在正其認否可不但,宗武是然雖,歲十九八得子樣看,了小不很經已隨然顯習教老那
。現發有沒都他,後他在跟直一至甚仙吾李
。句幾教討習教這與子樣的遇偶作裝備準,米百几方前習教了到移,步閃個一仙吾李,林桃竹夾的瓣花紅火放綻片一了過穿等
。習教那了住攔,子男年中的界境宗武大個一時這,到想沒卻
”。啊好你?嘛習教鄭的名聞國帝……是不這,呀呀啊“
”?人咄咄必何,了罷爭之學,生先黃“,道神定了定後然,看了看右左他,恐惶一過閃上面即隨,愣一習教那”,啊“
”。了息利點討向備準就我,邊那兒你那,起不還果如,還麼怎備準你道知不!吧幣星萬十是像好得記我,了輸是你賭打的前之,以所,了決否會究研被論理道武的載刊你,是可“:道的生先黃為之稱被那”。道知然自我,爭之學“








