和師兄師姐打過招呼後，李毅飛安靜地坐在一旁，全神貫注地看著夏老師對患者進行診治。
只見夏老師運用聞問切之法，手法嫻自如，每一個作、每一個詢問都充滿了專業與嚴謹。
李毅飛不敢有毫懈怠，將夏老師的每一個診斷過程都一字不落的記腦海，並結合自己所學的知識進行理解和思考。
在這個過程中，以前書本上一些模糊不清的知識也開始融會貫通，讓他對醫學有了更深的認識。
時間過得飛快，一上午的時間轉瞬即逝。夏老師洗了洗手，李毅飛突然發現師兄師姐好像小鵪鶉似的，微微抖，臉上出張的神。李毅飛有些疑，不知道發生了什麼事。
這時，夏老師開口說道：“你們也看了一上午了，誰來和我說說今天上午總共出現多種病症，每種又有啥特點，有哪些注意事項，又有哪些治療手段，多久能恢復？”說完，夏老師看向了王洋。
王洋深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來，說道：“今天上午共接診了30位病人，大概有10種病症，主要是不知名的發熱，腫瘤，還有胃腸混等，治療手段以藥劑和針灸配合治療。”王洋說了大概5分鐘，詳細闡述了自己的觀察和理解。
接著，夏老師又看向顧彩利。顧彩利也不甘示弱，在王洋的基礎上，又補充了一些細節，同樣說了5分鐘左右。
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