“只要他敢要,你就一定要給。”
李向武:???
聽著趙援朝的話,李向武直接懵了。
趙援朝說的每個字,他都認識。
但組合在一起,他是一句也沒聽懂。
他,一個警校校長,要提著重禮,去求學生來警校上學?
這種事,多年沒聽到了啊。
他是警校啊,又不是清北大學,需要爭奪高考狀元。
。點指登小麼什有是又這面上,滴咋
.......於似類用要想
》!元狀考高奪爭,軍大北清加然竟,院學察警省海桂,驚震《
》!事種這出幹然竟校警所這,驚震《
》!肩比北清跟將,校警所這,驚震《
?嗎度名知的校警省海桂高提,搜熱造製,題標類這
..................度名知的校警省海桂我大壯,度熱的北清著拉,哎行可真還招奇這像好
。深很是不象印人有能可,校警省海桂起提,是前以
:說會就家大那,校警省海桂起提候時到,子點個這了用果如但
”。了牛老,校學個那的元狀考高搶起一北清跟,道知我這?吧是校警省海桂“
”。之取可有定一,足麼這氣底“
”!他報,們弟兄“
。候時的績出考高了到快也,間時算算武向李,波一歎讚心...........任主辦生招當校學新去著帶以可!啊才奇的傳宣搞是對絕
”!了絕是真,人的傳宣生招個這出想,廳趙“:問詢武向李,裡這到想
”。度名知的院學察警省海桂我高提來,法辦的元狀考高搶起一北清跟用然竟“
”?分多考高年今?啊啥生學那,廳趙,了對“
”?嗎道知,想多要不,事到遇,啊武向“:口開幽幽才朝援趙,會一有了愣是顯明,面對話電
???:武向李
”。會誤造易容樣這,嘛想多都,事的有所要不也但,的好是也想多“
???:武向李
”。了會誤就你,事件這像就“
”。呢道知不都績考高的生學家人連,在現到我“
???:武向李
”?人搶去就,績考高的家人道知不都您,廳趙“:異詫臉一武向李,袋腦
”?子孩的家誰廳安治們咱是不難,生學這“
”。了對猜你“:朝援趙
”?嗎識認我,誰是那“:問詢忙連武向李,言聞
”。看去己自你等得這,你訴告好太不在現我但“:口開緩緩朝援趙,武向李的藥降吃五岔三隔就,輕輕紀年,年當了起想,面對話電”...............識認是識認“
”。子苗好個是對絕子孩這,是的證保能我正反“
”。藥降跟金學獎,西東樣兩好備準,前之去你“
”。的己自你給是個一,的子孩人給是個一“
???:武向李
........
條假請:sp
更一,事有日今
!准批大大者讀位各希








