秦詩語把靶紙摺好，塞進口袋。沒有沮喪，沒有不甘，只是覺得——有意思。
從小就是那種“別人家的孩子”。
績好，育好，長得也好，走到哪裡都是焦點。習慣了被仰，習慣了被比較，習慣了在競爭中勝出。
但現在，遇到了一個讓連“競爭”的念頭都生不起來的人。
不是不想爭，是爭不過。
就像你不可能和太爭輝，不可能和大海爭闊。那不是同一量級的較量。
但沒有放棄。
只是在調整——調整自己的目標，調整自己的心態，調整自己對這個世界的認知。
。”己自的天昨贏要我“變”人有所贏要我“從
————
。谷峽道一是就距差的上課械機支槍麼那，道一是距差的上課擊說果如
。層三樓驗實院學程工械機在設課械機支槍的學大技科防國
。人的歡喜和解見自各有械機對須必也然當，上中得力武和力智多，的上選並這來能是只，與參以可都員學院學個各，課修必的式放開是課門這
。有盡有應，構機鎖閉到理原自從，槍步擊狙到槍手從，圖面剖構結的械槍種各著掛上牆。油潤和盤工是邊旁，槍步式59的件部要主到解拆把一著放擺都上桌課張每——全齊施設但，大不室教
。家專威權的域領武輕國，人頭帶學的向方計設械槍院學程工械機，授教華振李是的課授
。格嚴的知無多有己自到識意己自你讓種那是而，格嚴的斥呵聲大種那是不——稱著格嚴以堂課的他。麼什視審在刻時是像，著眯微微是總睛眼的後片鏡，鏡花老副一著戴，白花髮頭，十五過年
。”析分障故見常與理原作工的構機氣導槍步自“是容的課堂這
。手老的年十幾了畫是就看一，暢流準條線，力有整工字筆的他。圖意示構結的構機氣導幅一出畫上板黑在筆用，上臺講在站授教李
，上頭石在刻像得晰清都字個每，慢不快不速語，低不高不音聲的他”。式方作工的用採槍步自數多大前目是，理原自式氣導“
”。作列系一等錘擊倒、殼拋、殼完，退後起一機槍和框機槍後然，鎖開轉旋機槍帶槽旋螺過框機槍，框機槍帶塞活，運後向塞活推，室氣進孔氣導過氣燃藥火“
。筍凸鎖閉、機槍、框機槍、塞活、室氣、孔氣導：位部鍵關出註標上板黑在他
”。題問個一們你問我，在現“
，室教過掃目，過轉他
”？況麼什現出會，一之分三了塞堵渣殘藥火被孔氣導果如“
。秒幾了靜安裡室教
。圖的上板黑著看地然茫臉一人有，考思頭低在人有，書翻在人有
”。位到不鎖閉者或暢不殼致導能可，低降會度速退後機槍，告報“：手舉浩陳
”？呢有還“：頭點了點授教李
。頭搖，想了想浩陳
”。說說你，雪蕭“
”……造能可，低降度速退後框機槍，減量能的得獲塞活，量氣燃的室氣進響影會塞堵孔氣導“：言語下一了織組，來起站雪蕭
”。殼卡是就也，膛上法無彈子發一下，敗失殼退造能可“：皺微頭眉，頓了頓
”？的別有沒有還。嗯“
。頭搖雪蕭
。上沁月寒的西東麼什畫上本記筆在正裡落角在落後最，移裡室教在目的授教李
”。沁月寒“
。促侷或張的時名點被種那有沒，然自很作的。來起站，筆下放，頭起抬沁月寒
，告報的好寫已早份一讀朗在像，靜平而晰清音聲的”。十二到五十之分百約降下力氣燃的室氣進致導會，一之分三塞堵孔氣導“
