宣衝這邊對“語言”進行了重新理解，其中以英語和漢語差異為例，英語是適合局域日用流普及，漢語是適合於廣闊局域史料記載。
例如在三十世紀後行星軌道上航行船上，最基層工作船員日常所有接局域，總共就有一千個品，所有品都是標準化，幾百年都不會有變化，例如水果類的都是“果罐頭”這個詞，不分草莓、蘋果罐頭，只需要一個簡單音詞，這一點英語就比漢語更加適合這樣的小環境。
在地球表面各種資訊名稱態發展的大環境中，漢語就有優勢。例如蘋果，可以分為紅富士，阿克蘇，黃元帥，每一個品種都給一個詞彙。
至於音標文字就不。舊的文字系創造了太多詞來描繪新詞，而曾經舊的詞因為不被用變生僻詞。
歷史上拉丁文字最後只有學者採用，而英語開始替代拉丁語，就是因為沒有那些複雜詞。而後來英語也變得象拉丁語。比如說肖申克的救贖中，安迪是靠著給典獄長兒子寫大學申請書而得到好待遇，因為安迪是文化婆羅門，其遣詞造句，讓大學那幫行人能曉得是自己人。這種況，就是當初拉丁語最後為學者們專用詞彙的原因之一。
衍文這種文字，可以同時肩負“簡單”和“複雜”的語言任務。可以在船舶等小環境中，也可以在城市的大環境中。
宣衝恍然明白，太一文明在大膨化之前，為什麼能達“文化統一”。
系統：在大膨化之前，各行各業也都會修正自己的基礎衍文。甚至各個小圈子，都會有一套自己的“基礎衍文”，例如遊戲，驢友，商圈。所以一一你說一說這種語言的弊端吧。
？端弊？嗯：衝宣
。路思述敘”稱對“中文衍是這，來過應反後隨。懵些有得弄，彎轉然猛樣這統系被。點優多麼那了完聽剛剛
？去面裡衕衚死到走常經技以所，張更弦改以難就形旦一”文衍礎基“的子圈個各於由：道疑天半了想衝宣。了始開經已程教的文衍於關
）答回的多很義歧，可兩稜模個一是這（！趣有很的測猜你：師老育，後久許
…後天十…
。了刻苛越來越是統系，到覺發愈衝宣
。他罵來彙詞的文衍用會就統系，訊資的文衍篇一完讀解間時定固在沒衝宣是凡，來後而。斂收些有程教始開一
。防破能就語輕，聲高需無語漢觀反，出輸化強來氣語和調腔著靠能只詞人罵等”嘎八“”賽路無“的子日小像。聽難越人罵，言語的雜複越：注
！毒歹很是也彙詞的罵文衍用邊這統系
。話句這”解大備準，嗝飽個一了打完吃，餐助自吃的心開中子腦豬的你在蟲絛“如例
。懂不聽始開一己自是只，了己自罵始開就早統系，疑懷至甚衝宣。系言語的人別““合適然天種一是文衍，述論面兩反正在能時同於由，嗯一。相豬死，滯呆的）衝宣（己自是就，屬映對而。態狀快歡的蟲絛了繪描準文衍，罵來”文衍“用師老育
。吧樓跳就句兩罵被能不總，罵師老被是都”樣一豬和的笨子腦“”啊飯吃沒“生男的蛋搗皮調為作，代時年世前竟畢，哦。忍默默沖宣，斥訓的”格風師老校駕“種這於對，然當
。馬下坑師老把敢，跳三鬧二哭一，剮一得捨，躍一縱的”敢勇“分十於至
。”力能承大強著有“：道寫上語評在，師老育個某的習學促督在正，中統系。了勇後恥知當權衝宣，擊攻神次次一的統系對面，”潰崩我自“玩事個這就量膽有沒可衝宣
。”芽希蓄心，山泰負“，”者想幻初太“是愧不，道慨後隨
…賦天有很文語教我：師老育…
？慢麼這的學都你，掛了開：統系，蠢很衝宣，下罵咒的統系在然雖
。時識常類這”口漱要後飯吃，手洗要前飯吃“，”所廁進孩，所廁男進孩男“曉知來，歌兒唱言語的”律音八“據在還子孩的歲五他其當，中園稚在是但
。訊資角視他其出湊拼，料資他其到找瓜藤順，思意生衍後背文衍些一析解始開，則原訊資言語樣這靠依始開；來下誦背唱給表別型合組的人點地間時”六十以乘六十“把是衝宣
。籍書態生太以的》星·月·日《為稱名本一衝宣了給送長館校學，後日生歲六在，乎是於。力智的人驚出現表就歲四衝宣異驚在師老於至以
…擔重有沒，膀肩的小小…
。面畫的接對站間空著生發在正象好，邊那為因。”箏風“是還”球氣空高“是底到西東些這的上天天白察觀細仔了棄放終最，了淚流要快睛眼著眯衝宣。中空在現出時同星、月、日，散利瑞的層氣大有沒於由，空天著頭抬衝宣，天一這歲六
？】間時長多有還，中井口這在我在現，喂：道問統系對衝宣
。中”囗井“在是在現己自到識意衝宣讓，況的過口門家己自從斷不在存幻奇類各樣這。去飛來飛圍周域局住居在所己自從行飛化械機及以，頂頭過飛生的異奇種各圍外園稚在所己自到看次數無衝宣，年幾這在
。去出跳要想，中口井在困己自得覺都也們生學，播傳中園校在事的呈紛彩種各上會社，過口門校在人的樣各種各外校學到看，中初、學小同如就
？了及不等你：統系
。束結間時長多有還期手新道知想是我，實其，嗯：頓了頓衝宣
。的全安是就，裡這在留逗：曉知衝宣是但，罵被都天每時此然雖
。壁四，足不力能，後會社進己自懼恐，懼恐是多更是但，待期的界外對有也然雖
。慌恐的知未種一有衝宣，候時的界世技科黑、幻奇個這對應在。程課的外之”育“”文語“衝宣教有沒並天些這統系
？嗎來未信相且，去過解瞭你：統系
。現出中角視衝宣在，地下一上一，幕字文衍面介角八
。道知才來出走有只許或，訊資多更是但，訊資多更察觀，住苟續繼裡這在要想我而；去過懼恐以所，解了不去過對，裡這於：道寫文衍用，下一了索思衝宣
。）務任排安你給是則，始開接直要想（錢你給接直我，了及不等是若你；）遇機排安你給，課上續繼裡這在（子橙個買你給我，著等好好裡這在你：統系
