維校的三好學生_第399章 曈,曙,晌(1)

作者:核動力戰列艦·2個月前

宣衝在秦盈的教導下,補全了關鍵的以太前沿理論;開始對日級的三個境界:疃、曙、晌有了系統瞭解。

秦盈所教的並不是功法法門,也沒有一腦的塞過來有助於“馭靈”修煉的經驗。

所講述的角度,是據宣衝現在關注的研究點來切

宣衝關注的點並不是“”而是是“道”。

“道”是可以類旁通所有相關現象。而“”則是資質剛好契合道,才能駕馭。

如果說“育”的核心是健康發育,“智育”的要義就是世界觀統一(天人合一)。

即,“智育”就是:決不能用什麼“圈子理論”,專門解釋這個圈子的現象。搞科學,就要杜絕所謂“相關領域不容窺探”的要素,阻礙世界觀統一。

例如“能量是能量,質是質”;不,質能方程將這兩者相關起來。

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