張揚沒有立刻聯絡他們，而是打算慢慢來，循序漸進。
先是過黨校的學習流，加深彼此的瞭解，建立初步的信任，然後再據每個人的需求，給予適當的助力，讓他們心甘願地追隨自己。
下午的課程是案例分析，老師拿出一個地方產業轉型失敗的案例，讓學員們分組討論，提出解決方案。
張揚、李偉、趙凱和孫浩恰好被分在一組。討論時，張揚沒有主導發言，而是先讓每個人發表自己的看法。
李偉率先發言，結合自己在地方的工作經驗，提出了幾點針對的建議，思路清晰，可行強；趙凱則從政策執行的角度，提出了一些補充意見，直截了當，切中要害；孫浩則從資金支援的角度，分析了案例中存在的問題，給出了資金調配的方案。
幾個人各抒己見，討論得十分熱烈。
張揚偶爾補充幾句，總能點中問題的關鍵，讓大家茅塞頓開。
討論結束後，小組推選張揚代表小組發言。
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