看著這位能夠決定火影去留的大名殿下,彷彿從一位決策者變關心後輩的長者,木葉幾人大多流出寵若驚的神。
“謝大名殿下關心,一切都好。”
“住很舒適,沒有什麼不方便的。”
他們努力讓自己的應答得,但是臉上仍難掩激與侷促。
“適應就好。”
大名將他們的反應看在眼裡,神愈發溫和,繼續道:“你們都是火之國未來的棟樑。”
“此次前來,相信你們不僅是為了流,也是為了增廣見識,學習一些實務。”
“例如,經濟賦稅的課程,可以讓你們瞭解一國一村財用本,還有禮節之學、政令決策、農桑水利……”
。瀾波些一起泛中心,爍閃由不目的助佐,言聞
。的到學法無葉木在是,西東些這,問疑無毫
。可不嘗未也肘掣的面方濟經在名大擺來未,變改些一去帶葉木給能就,影火為後葉木到回他等,程課些這了會學要只
”。門數修選,趣興據以可們你,授講士博的務實通中府我由會都,程課些這“
”……得所有學夠能,時段這的府名大在們你希,習修心潛,規學循遵要需就,堂課了然既,過不“:著說續繼名大
。句幾了語急聲低邊耳其在俯,側名大到走步快直徑,人眾葉木的場在了視無,廳進匆匆神從侍名一,時這在就
。意怒層一出現浮至甚,去下沉度速的見可眼以即隨,固凝間瞬容笑煦和的上臉名大,見只
。而口識意下是乎幾他”……又麼怎他!貨蠢的不個這“
。伏起微微而氣怒因仍膛但,去回了嚥話的聽難更句半後將生生,場在人外有還到識意地猛他,半一出罵剛話,過不
。道口開刻立馬和”。退告行先等我,理務要有然既下殿“
”。吧去下先們你,嗯“:手揮了揮,火怒下強勉,氣口一吸深名大
。廳會宴了出退地靜安而速迅人等助佐、人鳴著帶,意示刻立馬和
”!來回抓我給子逆個那把去快不還“:手扶椅座拍一地猛他,住不制抑也再火怒的名大,走一人外待
”!步半門府出踏他許不月個兩!月個兩!不……月個一!閉他關刻立,後以到抓“
。去出了退地爬爬滾連是乎幾,聲應忙連,流直汗冷得嚇衛侍的話傳名那”!下殿!是,是“
”。子了壞氣通利為因要不,怒息人大親父“:道解勸地穩沉氣語,步一前上才時此,休市圓的旁一在立靜直一
”。對作您與要心存是不並,智心了蔽矇說之妄虛的人憫天悲些那寺之火被,善純生,淺識年是只他……他通利“
。油澆上火同如而反勸一,好還勸不
”!蠢愚是那他“,高拔然陡音聲,盛更氣怒,言聞名大”?善純“
”!佛唸齋吃,起一在混驢禿的寺之火些那跟倒反,問學習研去不,取進思不日整,子兒的我為“
”!厲加本變是更今如,了罷就也這“
”!令政的佈頒我對反,聲發’苦疾‘的謂所們他為,起一在站民賤些那跟去跑,我逆忤然公敢然竟“
。盪迴中廳大的曠空在吼怒的名大”!?嚴威和統的室王有沒有還,親父個這我有沒有還裡眼他“
……是但,”教國“的統正力權和治統繫維於用國之火是就前年百數從寺之火,量力的寺之火要需府名大然雖
。惡厭他讓在實驢禿的事多個幾那的首為陸地
。漠冷一過掠深底眼是只,語言再不,哮咆的親父著聽靜靜休市圓
。淨抹幹吃豹虎狼豺些那被會只,詞名代的蠢愚和弱是過不,”同“與”良善“的多過,界世的食強弱個這在
)完章本(








