大木博士將小建的研究又翻了翻，其實沒有必要繼續翻下去了——綠河，這位寶可夢觀察家大木博士知道，脾氣古怪。
他都覺得有潛力的年輕人，那肯定不錯。
這不巧了嗎？
大木博士的研究所最缺人手了，平時經常讓花子這位學生過來幫忙，大木博士也怪不好意思，小茂這個孫子則和自己各玩各的，人家有自己的追求，所以……
我得想個主意把小建留下來。
但是大木博士不能直接說，他是講人世故的，小建這孩子萬一有自己的研究強行留下來也不太好。
所以，大木博士只能進行暗示，他把小建的素描本仔細的合好然後遞給了小建：
“我都已經看完了，小建你很優秀。”
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