李洵面笑意的看著下方的學員們，任由他們大聲的吶喊。
等眾人呼喊過後，李洵又為大家講了一番大明軍事理念，讓大家明白為何而戰。
“朕今天來到軍事學堂，就是與你們流的。大家心中有什麼想問的，儘管問。”李洵和善的看著學員們。
學員們又躁了起來，認真思索著自己該問什麼問題。
向皇上問問題，一定要問一個有深度的問題，不能問的太淺了，最好是能給皇上留下一個深刻的印象。
“陛下，怎麼打贏一場戰爭？”有個士兵率先問道。
聽到這個問題，周圍人都覺得有些好笑，這問的也太籠統了。
每一場戰爭是不同的，因此打贏每場戰爭的原因也各不相同。
”？麼什了為是的目，能才事軍習學堂學事軍到又今如，兵士為營軍到來人親鄉家別告們我！好很的問“：道，頭點微微卻洵李但，題問的他答回會不上皇為以家大
”！好常非的問題問的員學位這說以所！國衛家保，爭戰贏打了為“
。了紅都臉的興，讚稱此如上皇到聽員學名這
。道說續繼洵李”。下一結總的單簡們你給就天今朕以所。完不說都夜三天三個上說，述描的細詳行進要果如，題問個這對針“
。結總的上皇聽聆真認，奇好了到也們他綰衛和都孟連就，朵耳了起豎都們員學
”。滅消底徹量力生有的人敵將，段手的出使能有所們我出使，源資的用利能有所們我用利！單簡很？爭戰贏打何如“：道緩緩才這，人眾場在遍一視掃是先洵李
。話的上皇著索思在都家大，靜安片一場全
。了事回一外另是就那到做要想是但，單簡很來起聽結總個這的上皇
。手右的己自了起舉員學名一下臺”。問疑個一有生學，下陛“
。生學為稱要都全，堂學到來今如，將小和兵士是面裡營軍在們他
”。說請“
”？嗎師之者王，師之義仁說常是不家大但。量力生有的人敵滅消段手的用使能切一用使是要說您，下陛“
。道問的疑些有，洵李著看員學
”？嗎師之者王、師之義仁是算還，話的用使去都段手麼什果如“
”？呢理何如該，人老的弱年、子孩小的國敵到遇候時的仗打們我說如比“
。問疑的樣這有都兵車程計仗過打麼怎沒者或兵新多很，面方一這於關
。導指想思個一做隊軍明大個整給也時同，楚清講家大給會機個這著趁就那，了問人有天今然既，題問的面方這過述講有沒並洵李前之
”！他了殺式方的接直最以，手慈心何任有要不，人的樣麼什是他管不，前之武下放有沒、降投有沒人敵在！事的活我死你是爭戰：，事件一住記要家大“
。中耳的人眾進傳音聲的洵李
，隊軍管掌去合適不都，人的仁之人婦有何任！兵掌不慈！你是就的死麼那，他殺不你“
”！人敵待對意敬的大最以夠能，上場戰了去們你後以希。意敬的大最人敵對是絕殺盡趕，忍殘的大最己自對是便慈仁的人敵對！住記
。話的說上皇同贊，頭點了點的興都全們員學的場在，完講話番一洵李
”。的想去格資有沒是人死，的義仁不義仁麼什想去會機有才，爭戰了下贏有只們我！王為方者勝“
。去走下臺著朝，來起站洵李
。必不下坐人眾意示，抬一手右洵李，起要便況此見們兵士
”？嗎思意麼什是這道知家大，數書樂禮為名，藝六子君有曾，前之年千“
”。算和法書、車駕、箭、樂音、節禮是“：道，手起舉員學個一
