可他沒想到這場小盜行為，將給他帶來不可逆轉的後果。
不久後，那個同學發現自己的錢包不見了，於是四尋找。
李華也在場，他絕口不認。同學聯絡了學校安保人員，事態開始變得嚴重。
這時，李華開始覺自己做錯了什麼，心中產生了一種罪惡和害怕。他開始後悔，但他知道已經太遲了。
最後學校的安保人員在李華的書包裡找到了被的錢包，並把錢還給了該同學，但他們並沒有聯絡警察，而是通知了學生們，以防止類似況的再次發生。
李華的同學們都知道他了這個錢包，於是他們開始疏遠他，並向學校的老師舉報他。李華意識到他已經被揭穿了，他到十分害怕和尷尬，甚至有些自責。他頹廢的心態已經到了極點。
他意識到自己犯了一個嚴重的錯誤，並嘗試著向他的同學和學校表示自己的悔過之。
但是所有的努力都已經太遲了，他失去了所有人的信任和尊重，他了全校的笑柄。
。絡聯人何任和有沒間時段一長很了過並，活生自獨始開，學退而此因終最他
。形的頭出不熬八種一了進，中之淵深惡罪的己自於溺沉他，了的惜珍被他得值可麼什有沒經已己自得覺華李
。生人的他始開新重，來出走要需他，路的走該應人個一是不並這到識意他。淵深的底無了陷彿彷生人的他，題問律法的重嚴很些一了犯是更，理倫德道反違是僅不為行的己自到識意他。了淪沉底徹經已他，深心的己自在，到識意始開他
。法方的活生變改些一找尋始開，想了想來下停他，果後的誤錯的下犯所人別對他及以，刻時的立孤被己自些那起想回，活生的己自思反始開他
。來未的好更了為是都步一每但，難困分十都格一每、易不都步一每，戰挑我自了始開他。想思端極和習惡的己自服克力努，己自戰挑始開他
。援支的人家和友朋求尋並，活會社與參地極積加更始開他。來未的己自劃規和視審新重始開，助幫求尋始開，行和考思的己自下錄記，記日寫始開他
。活生的他進推何如習學並任責起負為所作所的己自為始開他。態心惡罪的己自了服克華李，終最
。值價的正真己自找尋去著學且並，們他援支並人他解瞭深會學始開他
。生人的新了始開他，勵鼓和援支的他對會社了到覺他。單孤再不，多很了長他
：語結
。立孤和獨孤得變易容很們我，時態心惡作生產中心們我當，們我訴告事故的華李
。價代的生人上賠會能可，重尊和任信的人他失損而為行的己自因會們我
。淵深的惡罪出走己自使，難困些這服克以可就們我，念信有們我要只，是但
。中之生人的們我於用其將式方的新以並，訓教驗經取汲中誤錯的下犯經已從會學以可們我。活生的己自有擁新重，助幫和援支到找以可們我
。在所義意正真的己自到找，失消態心惡罪的己自讓，的歷經須必都程過長的有所們我是這。己自育教和省反行進地時及，上路道的整完和得變向走們我在，是的要重最中活生
