週五又是一片悽風苦雨，因為，張老師宣佈，下週就是期中考試了。孫亮邁著沉重的步伐，垂頭喪氣的離開了教室。這次他更鬱悶了，因為月考可以瞞過爸媽，期中考試可瞞不住了。父母只關心兩件事，期中考試績和期末考試績。現在孫亮也不是不肯讀。剛進高中的時候，覺得有同學墊底，有媽媽寵，混混日子很舒服。等時間一久，自己為最後一名時，再想努力就難了。基礎差，上課的時候跟不上。那些學霸，在老師剛把題目寫在黑板上時，一堆人就舉手了，有的人甚至直接就把答案報出來了，他也搞不懂這些人腦子是怎麼長的。還有他旁邊的李貝貝，平時上課聽都不聽，一天到晚就在那邊刷題。可每次績總在前幾名。原來他在自己的學校瞎混混，總是混箇中下水平。現在進了最好的學校，那是每次測驗都墊底，越這樣越不想學。孫亮脾氣倔，又好面子，等不懂的東西越積越多，就更張不開口去問人了。這次的期中考試他已經做好了捱揍的準備了。
貝貝一如往常的，開開心心地回家。剛到家就看到了已經在房間裡等著的爸爸了。“哎，爸爸，你今天怎麼回來那麼早呀？”“今天我和老闆請了兩小時的假，特地來等你的。”“什麼事？還特地等我。”“昨天那個老吳不是讓你去給他的孫教外語嗎？”“對呀，他答應我的價格了嗎？”“他說收錢是可以的，但是他要試聽一下，說你的價錢也貴的，如果沒結果，這個錢就砸水裡了。這話說的我很沒面子，所以我特地現在回來，想讓你呢，提前做做準備。我跟他說好了你明天到他家去，上午9:00先試聽一節課，你這樣沒問題吧？”貝貝心想，真的是人老了，吃不了一點虧。貝貝覺得是時候要展示點真本事了。如果這一單能拿下，把這個第一個學生教好了，後面我還擔心什麼收呀，肯定有人搶著來找我做培訓啊。這不就是，新東方初級版嗎。貝貝想了想，對爸爸說，“那應該沒問題的，不過我得先了解一下孩子的況，還得先要問孩子幾句話。”“哎呀，我也想到這點了，你打這個電話。”電話撥通後，那頭是個蒼老的聲音。“喂？”“喂，請問是老吳伯伯嗎？嗯，是啊是啊。你是？”“我是李貝貝，聽說你想讓我輔導一下你孫的英語，我想了解一下孩子的況。” “孩子況，哦，我家的孫今年小學三年級了，很乖，一直是當班長的。這學期他們剛開始學英語，可是英語績不理想，結果的班長就給換下來了。孩子就哭啊。你不都上電視了嗎？我孫兒聽到了，這孩子就想讓你給幫忙教教。聽說你上課得收費，那個我們老倆口啊，琢磨著要不咱們先試試，如果效果好，孩子喜歡，那咱們就一直學著，你看怎麼樣吧？”
“老吳伯伯，沒問題，明天我先過來教一個小時。我在家裡先用一個小時做一些教學的材料。可我得先和你家的孫打個電話，問一下的學習困難點在哪，我才能有針對的教學。現在小吳妹妹在家嗎？我能跟他說幾句話嗎？啊，正好在這兒呢。你等一下啊。麗麗，上電視的貝貝姐姐給你打電話了，你過來聽一下。”等一會兒，電話裡面傳來了一個乖巧的小姑娘的聲音：“貝貝姐姐好，我是吳麗麗呀。”“麗麗，姐姐問你幾個問題啊，你剛開始學英語，覺得最難的點在哪兒呢？”我記單詞很慢，特別是長的單詞。還有我總是記混國際音標的發音，總把英文發音發漢語拼音。”“那你們現在教到哪裡了？”我們第一學期就教一些簡單的對話。比如，呀，還有問這是什麼？那是什麼之類的。”貝貝心想，“這是剛剛起門呢，那怎麼會就績差了呢？”“麗麗，貝貝姐問你一個問題，這麼簡單的英語，我覺得你能夠把數學和語文學那麼好，不應該學不好英語啊，你績是怎樣下來了呢？”“平時默寫什麼的，我多努力背一下也能考出來。就是我們會有很多測驗，老師要教我們上臺表演，我每次都在那裡一表演就鬧笑話，然後就不敢說了。”好，明白了，就是發音和自信心的問題呀。這個簡單。“麗麗，貝貝姐知道你的問題了，我已經想到解決問題的方法了。明天我就來幫你。”
週六一早，貝貝就拿著自己用紙板做的國際音標的紙牌來到了同一個小區的麗麗爺爺家。
麗麗爺爺客氣地端茶倒水。貝貝也不客氣，直接說。“老吳伯伯，我已經分析過你們麗麗的英語學習問題了。我簡單地講一下，主要分三個方面。一個是發音，外國人的字母有些寫起來和我們的漢語拼音是一樣。麗麗會搞錯，這個我可以教一個記憶的竅門，之後練了就沒問題了。第二是老外的字特別長，如果記呢，很難記住。我這裡有一套據發音來寫單詞的方法，我會給麗麗，練一段時間以後，就能掌握了。第三，因為孩子們會笑的錯的發音，就不好意思再說了。現在只要把前面兩個問題解決，麗麗就不會發錯音，我再訓練，鼓勵多講。的英語績就一定能上去。你就放心吧。”
然後貝貝就拿出了國際音標小卡片，開始教麗麗了。“麗麗你也聽到姐姐剛才說的話了吧。咱們先從最基本的發音開始。你們老師肯定也有這些小卡片，可是姐姐知道有些小卡片發音很相近，樣子又很難記住。姐姐把他們分幾組。咱們一組一組來。”先看A的發音，你看這個蘋果開頭A就要張大發音，這個怎麼記呢，你看它是不是一個正e和一個倒e組的？你想一個裡要放兩個e是不是裝不下？所以要張得很大以後再發音。”麗麗跟著學了一下。貝貝鼓勵說“對，就是這樣！”貝貝繼續拿出下一張音標。“你再看這個像e的音標發音，它發音和剛才的發音很像，可他才一個e，所以就變小一點再發音。而這個倒e的音杍發聲時和正e一樣大小，但它倒過來了就不開心了，角就向下彎一點，覺肚子像被人打了一下發出的聲音。”麗麗笑著跟著念。一會兒就快樂地表示全記住了。現在一個都不會搞錯了。
一個小時很快就過去了。貝貝準備走了，可麗麗拉住了。“貝貝姐姐別走，我只學了一點呀。”貝貝對麗麗爺爺說：“老吳伯伯，您看？”麗麗爺爺低下頭問孫“麗麗，你覺得貝貝姐姐教得好嗎？”“好呀當然好呀，我一下子就記住了，教得比我們老師好多了。”麗麗爺爺開心地說“那就好，貝貝呀，你別走了，我們繼續。”這個時候貝貝卻停下來了，看著麗麗說麗麗貝貝姐姐過來教你不是免費的，因為姐姐教你是姐姐付出了勞，我得到的費用是我的勞所得。每教你一個小時，你爺爺就要花一隻的價錢，每個星期姐姐過來教你兩次，每次兩小時，你爺爺就要吃四隻，所以你要謝謝你的爺爺。而且你只有努力認真的學習，才能對得起你爺爺花掉的這些錢。”麗麗聽了，看看爺爺，然後非常認真地對爺爺說爺爺您放心，我一定認真學習，謝謝你。”麗麗爺爺又開心又，抱了抱麗麗說，“麗麗真懂事！”又抬頭激地看了一眼貝貝。貝貝終於順利地就接到了這個週末的補課工作。
週一，期中考試正式開考。貝貝雲淡風輕，孫亮愁雲慘霧。
。頂雲烏亮孫，輕風淡雲續繼貝貝。佈公績，三週
”！來上頭我到怪再別可你，好考沒再你果如。吧了以可總樣這，你教來裡家們咱到師老讓。你教的一對一就。師老個一找再你給定一我，上份這到說然既你！行！好“，亮孫著指手隻一另，腰著手隻一，了炸氣媽媽亮孫”。止為懂聽我讓，我教來人個一找門專你不要，懂不聽我正反。呢笨才你？了笨裡哪我，題問有子腦麼什“”！題問有子腦你明證能只就？呢了懂聽就麼怎家人，學上起一你和人別。的好不班訓培怪麼怎，事的你是懂不聽“”。懂不聽本我，好不班訓培的找你是不還“，說著囔嘟亮孫”。錢有錢要，人有人要裡這媽媽，學肯你要只。學麼怎該想想好好再己自天今你？了音聲沒？了麼怎“。罵續繼來起又上馬，了蔫子兒看一媽媽亮孫。來起不稜支也王霸小，候時的理沒。去回了又亮孫。這到想。點會都像好它其，點差育了除實確。妝化人別給會還，板桌小了計設還，識知的路網際網會還，遊導當會錢掙會。呀多很會還實確貝貝李可，了住停亮孫，然突，麼什會還說想剛”…什會還書讀會了除，說天天你，貝貝李，貝貝李“。句一了發然突。了比人別和己自把媽媽煩最，了聽亮孫”。了平公不太界世個這。好都樣樣子孩，管不都麼什，媽貝貝李家人。的我答報樣這就他，果結。了好就的凡凡平平樣一子孩的別和他求只，秀優多他求不也。了好備準他為都子票，子車，子房。師老的好最，校學的好最找。個那劃籌，個這計算子兒為天天。苦命麼那麼怎我“”。及得來還都，始開剛一高才他。己自了壞氣彆萬千。了氣彆，了氣彆，婆老“。安來出上馬。了去氣過背得氣快婆老看邊旁在爸爸亮孫。來出了哭就，著說著說媽媽亮孫”嗚嗚嗚…我，我！的書讀麼怎是底到你？嗎了班訓培去你送都是不末週媽爸？的氣爭裡家給樣這是就你！五第數倒有只也，好最理地有只。二第數倒是就，一第數倒是不的格及它其。格及不都生連，格及不學化，格及不理，格及不學數，格及不語英“。鳴雷閃電家亮孫。輕風淡雲家貝貝，晚三週
