程式邏輯不難，但要做到既滿足教學需求，又讓孩子不覺得枯燥，還得兼顧考試功能，著實要費點心思。
忙了一整晚，貝貝只搭好了個開頭。第二天既要把報告給副校長高老師審批，還得做班級清潔，程式設計的事只能推到下班後。
“哎，早知道假期就別瞎晃了，現在搞得這麼被。” 懊惱地嘆氣。
新學期很快開學。貝貝一到辦公室，就給每位老師遞了盒巧克力，說是假期旅遊帶的伴手禮。兩個新老師不知，可老教師們很是羨慕。顧老師更是眼紅，酸話都快溢位來了，最後還是被他了回去。
開學第一天，新學的小豆丁狀況不斷。貝貝看著自己班的孩子，暗自慶幸 —— 班上人，孩子們又都喜歡，確實省了不心。
這學期課程多了，一天要上四節課。藝課最好應付，擺上橡皮泥、放段畫片，再拿把長尺維持秩序就行；英語課卻費勁兒，即便有教學，一節課也得說上一半時間。
回到辦公室，貝貝厚著臉皮找高老師要胖大海。
高老師笑著打趣：“怎麼樣，現在知道力了吧？去年的好日子，以後可沒啦。”
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