一個很簡單的邏輯比喻。
假如範圍限制在二維空間，那蘇揚在不同高度所說的話都有可能實現‘欺詐’！
比如一樓在座的玩家有十一人，三分之一就是四人以上。
想做到‘欺詐’功實際上並不難，只需要埋幾個伏筆，潛移默化地影響他們的思維和認知就能功。
時間本高，但力本極低。
換個角度，倘若蘇揚進其他樓層，離原有二維空間的況下，方圓十公里無人，輕而易舉就能實現‘欺詐’！
而三維空間就不一樣了。
與柏婉的‘挪移’類似，以自我為中心，半徑為五公里畫個圓球。
。在裹包將都人有所的圍範
。北西南東、右左下上是管不
。別差的上質本著有者二
。些一大更率機的者後為認揚蘇，方一哪向傾論要真
。大極謂可升提的化進次這，間空立獨的往以起比
。制限的本原了減削地度限大很
！化進的上義意正真是才這
。圍範定界如不，數人’任信‘減地味一其與
。迫窘的間空展施無毫，尾畏首畏現出會不也，界世戲遊亡死的多眾CPN對面便即，來一樣這
。道奇好宇承江”？樣一果結的化強劑注復恢能全級中用使和否是“
”。果結的樣那針扎戲遊亡死次八第跟會為以我始開最“：道述闡，頭搖搖揚蘇”。同不全完“
”。線路種兩的同不然截是化進和化強，來看在現“
”。能功外額供提上礎基有原在是者後，級升行進本賦天於基是種一“
”。條詞備裝的裡遊網為解理以可你“
。頭點然恍人眾”……此如來原“
。問再刻片疑遲宇承江”……是還事好是這得覺你那“
。賦天的後化強了上迷他，問疑無毫
。拔自法無，此於繫心便，後頭甜次一過嘗
。道聲緩揚蘇”？呢上趴心的你了到鑽好正條詞份這的加增許或，同不況的人個每，吧智見仁見“
。氣口一吸深，直坐宇承江”！吧來，了白明我“
。上他到配分數悉，值仰信點001出調揚蘇
。的他進般靈的金隻一如宛，出而跳團金的悉，刻一下
”——嗡“
。紅變速迅皮，起豎瘩疙皮渾，一地見可眼子的宇承江
。挪邊兩往識意下得驚，流熱的狀名以難一到駿奚和可的旁他在坐
”……的他“
”！燙好“
。出飄的他自氣白縷縷見看地楚清能都們人，天熱大在便即
”！呼“
。紫發的紅間瞬皮，氣口一呼長宇承江
……下了頭指手一出地疑將信將林
”？是這呢鋼鍊，呀媽“
。熱灼的怕可一到頭指手，離即之林，般鳥之弓驚如宛
。燒指手的他將接直能至甚些一久再覺
。道疑五的曲扭宇承江著央未秦”？苦痛麼這來起看麼怎他，對才事好是化進說理按，況麼什“
。道釋解寧玉汪”。的痛就候時的化進我，關有賦天跟許或，異而人因“
