七七在小學和初中階段一直都是品學兼優的好學生，不僅學習績優異，而且思想品德高尚。在過去的五年裡，多次被評為三好學生和優秀共青團員，這是對全面發展的最好證明。
由於七七的出表現，還獲得了一項特殊的榮譽——免試。這意味著在某些方面已經達到了相當高的水平，不需要過常規的考試來證明自己的能力。這種免試的待遇無疑是對七七努力和才華的高度認可。初中
七七的蛻變，一切都要歸功於五年級時遇到了一位出的班主任——範老師。範老師是東北人，有著東北人特有的豪爽與熱。有著一雙明亮的大眼睛，長長的睫在說話時微微，彷彿藏著星辰大海，讓人一眼難忘。的齊耳短髮簡單利落，襯得整個人神又幹練。範老師主要負責教語文，不僅知識淵博，能把枯燥的課文講得生有趣，還特別注重培養學生的品德和習慣，用耐心和心引導每一個孩子健康長。
七七正坐在教室裡認真聽講，眼睛地盯著講臺。突然，範老師邁著輕快的步伐走上講臺，準備開始講課。就在這一刻，意外發生了——範老師被講臺前的那塊鬆的木板絆了一下，微微晃了一下。範老師反應很快，穩住了形，但還是忍不住皺了皺眉頭。七七看到這一幕，心裡“咯噔”一下，知道講臺那裡早就有些鬆了，只是大家都沒有在意。
範老師很快調整好了狀態，繼續講課，但七七的心卻一直揪著。一邊聽課，一邊在心裡盤算著怎麼把講臺修好。下課鈴聲終於響了，同學們像往常一樣，紛紛收拾書包，準備去場玩耍。但七七卻沒，快步走到講臺前，仔細檢視那塊鬆的木板。
講臺是木質的，已經有些年頭了，木板之間的隙因為長期的變得鬆。七七找來工箱，裡面有一些釘子、錘子和螺刀。先把鬆的木板撬起來，發現下面的支撐木條也有些鬆。七七小心翼翼地把支撐木條固定好，然後用釘子把木板重新釘牢。一邊釘，一邊用手按住木板，確保木板平整，不會再次鬆。
在修理的過程中，七七的手不小心被釘子劃了一下，但只是皺了皺眉，簡單地了，繼續修理。知道，如果不把講臺修好，範老師下次上課還會被絆到，可不想讓範老師再一點傷。
終於，講臺修好了。七七用手輕輕晃了晃，確認木板已經牢固之後，才放心地放下工。看著講臺，心裡滿是就。這時，範老師從辦公室走了進來，看到修好的講臺，眼睛裡閃過一驚喜。快步走到七七邊，輕輕了的頭，笑著說：“七七，你真是個懂事的好孩子。”七七臉紅了紅，不好意思地說：“範老師，我怕你再被絆倒，我只是做了我該做的事。”
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