江雲澈進了理科班，他看著陌生的面孔，有些不太適應。但很快，他就被新同學的熱所染。在課間，他和新同學流著學習方法和興趣好，逐漸找到了歸屬。
池俊瀟在新班級裡依舊活力滿滿，他積極參加班級活，和同學們打一片。他還和新同學約定，要一起在學習上互相幫助，共同進步。
賀星辰在文科班也結識了不志同道合的朋友，他們一起討論歷史、政治問題，在知識的海洋裡暢遊。
沐可可在新的文科生群中，很快為了大家的開心果。和同學們分著運會上的趣事，也傾聽著大家的夢想和煩惱。
周思齊在理科班遇到了不學習上的競爭對手，但毫不畏懼，反而更加努力地學習。和新同學一起探討理、化學難題，在競爭中不斷提升自己。
凌心蕊在新班級裡繼續發揮著的寫作特長，為班級的文化建設貢獻著自己的力量。還和新同學一起創辦了班級小報，記錄著大家的學習生活點滴。
林愷樂在新班級裡積極組織活，增強班級的凝聚力。他時常想起運會上大家一起拼搏的場景，以此激勵自己和新同學們努力前行。
日子一天天過去，同學們在新班級裡逐漸適應並找到了自己的位置。雖然不在同一個班級，但他們依舊保持著聯絡，互相鼓勵，互相支援。
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