小九這腦子轉得飛快，瞬間就把一個“單次講座”升級了一個可持續、多元化的“軍事教育系列講堂”！他這“得寸進尺”的提議，卻展現出了驚人的策劃能力和對教育心理的準把握。
他見爺爺爽快地答應了自己去講課，立刻順著杆子往上爬，小狐狸眼裡閃爍著狡黠而明亮的芒：
“爺爺！那您也發發您那些老戰友唄！” 他語氣熱切，彷彿已經看到了那彩的場面，“讓他們也流去講講！”
他給出了一個讓人無法拒絕的理由，直接命中了青年教育的核心：“對吧？孩子們總是喜歡多樣化的軍事教育！”
這句話簡直是一針見！
一位老將軍的故事固然震撼，但如果能聽到來自不同兵種、不同經歷、不同格的老兵們講述他們各自的故事呢？
也許是經歷過長征鐵流萬里的老步兵，講述信念如何支撐他們走過雪山草地；
也許是翱翔藍天的老飛行員，講述如何守護祖國的領空；
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