“等等……這個能量殘留的頻譜……這個空間擾引數……還有這種極不穩定的形態可塑……”的聲音因為激而微微發，手指快速在幕上點選、放大、比對。
喬停下了作，看向。
楓葉老師深吸一口氣，臉上混雜著狂喜和一種“踏破鐵鞋無覓”的恍惚，看向喬，聲音清晰地宣佈：
“喬！我想……我們可能已經找到坍奇點塵了！”
“啊？”喬一愣，下意識看向護罩外那些噁心的幽藍影，“在哪？這些影裡？”
“不！不是影本！”
楓葉老師激地調出幕，上面是麻麻的曲線和跳的資料，指著其中幾條像心電圖又像麻的線：
“你看這個！簡單說，咱們要找的‘坍奇點塵’，你可以把它想象——空間被打碎時，崩出來的、帶著空間記憶的‘玻璃碴子’！”
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