說罷，鄭師傅開始一步步演示編織手法，他作緩慢，每一個步驟都講解得格外細緻，時不時還走到各個家庭邊，彎腰手把手指導。
“小朋友，拿竹篾的時候要輕一點，彆著急，像這樣，一上一下叉編織。”鄭師傅蹲在一個小男孩邊，握著孩子的小手，慢慢帶著他編織，語氣溫得能滴出水來。
小男孩學得格外認真，小眉頭微微皺起，眼神專注地盯著手裡的竹篾，在鄭師傅的指導下，一點點完基礎的編織，看著自己慢慢型的作品，開心地笑了起來：“爺爺，你看，我編出來了！”
“真棒，真厲害！”鄭師傅連連誇讚，手了孩子的頭，滿臉欣。
另一邊，一位媽媽陪著兒一起編織，孩子年紀小，手不太靈活，媽媽就耐心地扶著的手，一點點配合，時不時輕聲鼓勵：“寶貝慢慢來，媽媽陪著你，你看，咱們的小書籤馬上就做好了。”
現場沒有嘈雜的喧鬧，只有輕的指導聲、親子間的輕聲談，還有竹篾的細碎聲響，時都彷彿慢了下來。大家沉浸在指尖的編織中，放下了手機，拋開了生活的忙碌，專心致志地和家人一起，完一件屬於自己的竹編作品。
孫曉穿梭在各個座位之間，幫忙遞料、解難題，時不時聽到家長們的慨，心裡滿是暖意。
“平時工作太忙，很有時間這麼專心陪著孩子做一件事，沒想到竹編驗這麼有意思，既能陪孩子，又能傳統文化，太有意義了。”一位爸爸一邊幫兒固定竹篾，一邊笑著說道。
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