暮春的暖意漸漸過渡到初夏的溫潤，韓江兩岸草木蔥蘢，蟬鳴初起，僑瓷非傳承基地，龍窯煙火日日升騰，瓷香伴著草木清香縈繞不散。自傳承基地正式啟用後，其完善的研學設施、深厚的文化底蘊，吸引了大批海外華裔研學團慕名而來，此次由林曉牽頭對接的東南亞華裔年深度研學團，更是開啟了為期一月的長期駐留研學，不同於以往短期驗，這群華裔年將全程紮僑鄉，沉浸式學習僑瓷古法技藝、研讀僑鄉遷徙史、故土風土人，在親手製瓷、親耳聽史、親悟中，尋溯源，牢牢紮下僑鄉文脈的。
此次研學團共有四十餘名華裔年，年齡從十二歲到十八歲不等，大多自生長在海外，僅從長輩口中聽過故土僑鄉的故事，對僑瓷、龍窯、海僑史只有模糊的認知，初到傳承基地時，既帶著陌生與，又藏著對故土的好奇與期待。小江特意為他們量定製了“尋+學藝”雙軌研學課程，每日上午安排古法瓷藝實教學，由小禾、陳姨等核心匠人手把手授課，從基礎泥、拉坯，到釉料調配、瓷坯彩繪，再到觀龍窯燒製，全程一對一指導；下午則開設僑鄉文化課堂，由蘇念與僑聯工作人員主講，講述祖輩漂洋過海、以瓷寄鄉愁的往事，解讀二十四節氣瓷裡的中國傳統文化，參觀僑鄉古厝、海古碼頭，讓年們全方位瞭解故土的歷史與風；傍晚則安排鄉土驗活，學唱僑鄉民謠、品嚐鄉土食、參與鄉鄰民俗活，徹底融僑鄉的煙火日常。
古法制瓷課堂上，小禾帶著青年匠人，耐心拆解每一道工序，考慮到華裔年們初次系統學習，特意放慢教學節奏，從最基礎的瓷泥認知講起，手把手糾正他們泥的手勢、拉坯的力道。起初，年們拿不準力度，拉出來的坯歪歪扭扭，要麼塌陷要麼開裂，難免有些氣餒，小禾與學徒們便一遍遍示範，拿著他們的小手慢慢瓷泥的韌，鼓勵他們不要急於求，制瓷如同做人，要沉下心、慢慢來。漸漸地，年們找到了竅門，從能拉出簡單的碗狀坯，到慢慢嘗試製作瓷牌、小瓷瓶，指尖沾滿瓷泥，臉上卻滿是專注與歡喜。陳姨的釉料課堂更是備歡迎，帶著年們認識天然礦料、草木原料，演示古法釉料調配，教他們分辨不同節氣釉的差異，還讓他們親手嘗試調配簡易釉，看著原本普通的礦、草木灰，變彩溫潤的釉料，年們驚歎不已，紛紛嘆僑瓷技藝的神奇，也讀懂了匠人“慢工出細活”的堅守。
僑鄉文化課堂上，蘇念拿出珍藏的僑親家書、老瓷片、海貿易史料，用生的語言講述祖輩們當年帶著僑瓷漂洋過海，在異國他鄉艱難打拼，卻始終不忘故土，一枚小小的僑瓷，便是他們寄託鄉愁、銘記脈的信。當聽到祖輩們靠著一口鄉音、一件僑瓷，在海外站穩腳跟，始終心繫故土、捐資家鄉建設的故事時，不年紅了眼眶，他們第一次真切明白，長輩口中反覆提及的“”，究竟是什麼含義。研學團的年阿杰，祖父早年旅居東南亞，家中一直珍藏著一枚老舊的僑瓷瓷牌，他從小聽祖父講僑鄉故事，此次來到故土，親手控龍窯的磚瓦，親手製作瓷坯，更是慨萬千：“以前只覺得瓷牌好看，現在才知道，它藏著祖父的鄉愁，藏著我們的，以後我一定會好好守護它，把故事講給更多人聽。”
本土校園的非學子們，主與華裔年結對相伴，為他們的研學小嚮導，課上一起學習制瓷、聽講僑史，課下一起漫步僑鄉街巷，分校園生活與故土趣事，語言的差異毫沒有阻礙年們的誼，瓷藝與鄉了他們最好的通紐帶。閒暇時，本土學子帶著華裔年品嚐僑鄉特小吃，參觀古厝民居，教他們說地道的僑鄉話，年們朝夕相，從陌生到悉，漸漸了無話不談的好朋友，在互幫互助中，共同僑瓷文脈的魅力，也讓洋的僑心相連。
林曉全程陪同研學團，記錄年們的研學日常，及時與海外家長通孩子們的長變化，家長們看著孩子從懵懂到自信開朗，從對故土一無所知到深深熱，紛紛發來謝訊息，直言這場研學，讓孩子真正找到了，讀懂了僑。小江每日都會巡查研學課堂，與年們流心得，看著他們從對瓷藝一竅不通，到能獨立完簡單的瓷藝作品，看著他們眼中漸漸燃起對故土、對文化的熱，心中滿是欣，這場深度研學，不僅是教年們一門技藝，更是在他們心底種下僑鄉文脈的種子，讓僑魂代代相傳。
